A. | 金剛石、石墨 | B. | 雙氧水、水 | C. | 干冰、冰 | D. | 氧氣、液氧 |
分析 由同種元素形成的不同種單質互為同素異形體,互為同素異形體的物質要符合以下兩個條件:同種元素形成,不同單質;據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:判斷同素異形體的關鍵把握兩點:①同種元素形成,②不同單質.
A、金剛石和石墨都是由碳元素形成的不同物質,都是單質,互為同素異形體,故選項正確.
B、雙氧水(過氧化氫的俗稱)、水都是化合物,不是單質,不屬于同素異形體,故選項錯誤.
C、干冰是固態(tài)的二氧化碳,冰是固態(tài)的水,都是化合物,不是單質,不屬于同素異形體,故選項錯誤.
D、液氧是液態(tài)的氧氣,與氧氣屬于是同一種物質,不是同素異形體,故選項錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,判斷是否互為同素異形體的關鍵要把握兩點:①同種元素形成,②不同單質,這是解決此類題的關鍵之所在.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
將鎂條燃燒的產物放在一只試管中,加入少量的蒸餾水,然后將一濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,觀察現(xiàn)象; | 看到紅色的石蕊試紙變成藍色,說明黃色固體為氮化鎂 |
實驗序號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | / |
鎂條反應的溶液 | NH4Cl | NaCl | Na2S04 | H20 |
實驗現(xiàn)象 | 有大量氣泡產生 | 有較多氣泡產生 | 有少量氣泡產生 | 氣泡極少 |
加熱后實驗現(xiàn)象 | 氣泡明顯增多.可聞到氨味 | 氣泡增多 | 氣泡增多 | 氣泡增多 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
A | 測定溶液pH | 用玻璃棒蘸取待測液滴在用蒸餾水潤濕的pH試紙上 | 試紙變?yōu)闇\紅色 | 溶液pH為2 |
B | 鑒別NaOH和NH4NO3 | 在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體 | 加a的試管水溫升高,加b的試管水溫降低 | A是NaOH,b是NH4NO3 |
C | 驗證燃燒是否需要O2 | 做白磷是否燃燒的對比實驗 | 前者不燃燒,后者燃燒 | 燃燒需要O2 |
D | 比較Al、Cu的活潑性 | 將未經打磨的Al條放入CuSO4溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | Al的活性炭低于Cu |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應①②③均有元素化合價發(fā)生變化 | |
B. | 反應①②不屬于四種基本反應類型中的任何一種,反應③④屬于化合反應 | |
C. | 將5g SO2溶于95g水形成溶液,其溶液的質量分數(shù)大于5% | |
D. | 將100g蒸餾水加入100g98%的濃硫酸中,可配制200g質量分數(shù)為49%的稀硫酸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com