12.除去下列物中含有雜質(zhì).所選試劑不正確的是( 。
 選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜所選試劑 操作方法
 A 銅粉 鐵粉 過量的CuSO4溶液 過濾
 B 生石灰 碳酸鈣 稀鹽酸 蒸發(fā)
 C 氧氣 二氧化碳 足量Ca(OH)2溶液 通入洗氣瓶
 D 鐵 氧化鐵 足量一氧化碳 加熱
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、鐵粉能與過量的CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、二氧化碳能與足量Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和水,氧氣不與足量Ca(OH)2溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、足量一氧化碳在加熱條件下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.對(duì)“原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分”這一句話,在學(xué)完了原子結(jié)構(gòu)和核外電子排布知識(shí)后,你是怎樣理解的?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在點(diǎn)燃條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.下列說法中正確的是( 。
A.甲和丁是氧化物
B.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
C.參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為17:24
D.反應(yīng)前后,元素化合價(jià)均未發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述正確的是( 。
A.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物
B.分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子
C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子
D.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列選項(xiàng)中物質(zhì)的俗名、化學(xué)式、類別、用途完全對(duì)應(yīng)的是( 。
A.純堿   Na2CO3  堿  制玻璃B.生石灰  CaO   氧化物    補(bǔ)鈣劑
C.食鹽   NaCl   鹽    除鐵銹D.火堿  NaOH   堿    洗滌劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.紫黑色固體A受熱后發(fā)生了分解反應(yīng),生成氣體B.黑色固體C在B中燃燒,發(fā)出白光,生成了另一種氣體D,D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.請(qǐng)回答:
①上述發(fā)生了3個(gè)化學(xué)反應(yīng).
②分別寫出A,B,C,D四種物質(zhì)的名稱(或化學(xué)式).
A高錳酸鉀(或KMnO4),B氧氣(或O2),C碳(或C),D二氧化碳(或CO2).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.化學(xué)用語是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ).
(1)寫出鐵元素符號(hào)的意義:Fe表示鐵元素;Fe還表示一個(gè)鐵原子;Fe還可表示鐵.
(2)①用化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)二氧化硫分子2SO2;鈣離子Ca2+;正五價(jià)氮的氧化物的化學(xué)式N2O5
②若用“”表示一個(gè)氫原子,則“”表示的微粒是H2
(3)學(xué)好化學(xué),必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類.如圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,則下列圖中表示化合物的是A.(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在一長條濾紙上均勻滴上幾滴酚酞試劑,伸入一支干燥潔凈的試管里在試管口處塞一小團(tuán)棉花,并用滴管滴十幾滴濃氨水于棉花上.
描述現(xiàn)象濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅
說明理由分子是不停運(yùn)動(dòng)的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水 等六大類營養(yǎng)素.圖所示的食物金字塔是營養(yǎng)學(xué)家提出的健康飲食食物結(jié)構(gòu).
其中谷類富含的營養(yǎng)素是:糖類
蛋、奶、魚、肉富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì);
主要提供人體所需維生素C的食物是水果、蔬菜.
油脂對(duì)人體的作用是提供能量.

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同步練習(xí)冊答案