【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線

1t2時,A、BC三種物質的溶解度由大到小的順序是_____

2)若A中混有少量的B,可用_____的方法提純A

3)將等質量的AC兩種物質分別配成t2時的飽和溶液,所需溶劑的質量較多的是_____

4t2時,將40gA40gC分別加入到盛有100g水的燒杯中,達到飽和狀態(tài)的是_____;將上述兩只燒杯中的物質降溫至t1,所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是A_____(填“=”C

【答案】ABC 降溫結晶 C C =

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。

1)通過分析溶解度曲線可知,t2時,AB、C三種物質的溶解度由大到小的順序是:ABC。

2A物質的溶解度受溫度變化影響較大,所以若A中混有少量的B,可用降溫結晶的方法提純A。

3t2時,A物質的溶解度大于C物質的溶解度,所以將等質量的A、C兩種物質分別配成t2時的飽和溶液,所需溶劑的質量較多的是C。

4t2時,A物質的溶解度大于40g,C物質的溶解度小于40g,所以將40gA40gC分別加入到盛有100g水的燒杯中,達到飽和狀態(tài)的是Ct1時,A、C物質的溶解度相等,所以將上述兩只燒杯中的物質降溫至t1,所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是A=C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某粒子的結構示意圖,回答下列問題:

(1)x表示____;y表示____。

(2)當x=12時,y=___。

(3)當x=17時,該粒子帶1個單位負電荷,則y=____

(4)當x=13時,該粒子易____電子,變成帶____(填“正”或“負”)電荷的____(填離子符號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )

硫在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水:

水將集氣瓶內(nèi)的空氣排干凈,便于觀察氧氣何時收集滿

量筒中的水:

通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】定量分析,是研究化學的一種重要手段,質量守恒定律更是初中化學的重要理論之一,它反映了化學反應前后的總質量是不變的,即:參加反應的各物質(反應物)的質量總和等于反應后生成的各物質(生成物)的質量總和。

請依照上述理論,試計算

1)用試管加熱24.5g氯酸鉀和5g二氧化錳的混合物,待其充分反應后稱量,試管內(nèi)剩余固體質量為19.9g,則產(chǎn)生的氧氣質量為_____g。

2)已知:氫氣燃燒的產(chǎn)物是水。往某密閉容器中加入3g氫氣和16g氧氣,用電火花點燃氣體,待其充分完全反應后,發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)剩下1g氫氣,則生成的水的質量為_____g;通過簡單計算,發(fā)現(xiàn)在這個反應中,氫氣、氧氣和生成的水三種物質的質量比為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。

(1)硬質玻璃管中的實驗現(xiàn)象是________,該化學反應方程式為_________。

(2)右邊試管中的澄清石灰水中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是____,化學反應方程式是_______。

(3)實驗過程中,常在裝置圖的末端的導管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導管口),這樣做的目的是___。

(4)通過此實驗,我們可認識到COCO2的化學性質有許多的不同。請寫出其中的一點_______。

(5)試從微觀的角度分析COCO2化學性質不同的原因________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉是常見的堿,為探究氫氧化鈉的化學性質,同學們做了如下實驗:

(資料)氯化鎂溶液不能使酚酞溶液變紅。

1A中溶液呈紅色,說明氫氧化鈉溶液顯堿性,要測定它的酸堿度,可使用_____

2B中沒有明顯的現(xiàn)象,該反應真的發(fā)生了嗎?有同學提出,可向反應后的溶液中加入某些物質,根據(jù)相應的現(xiàn)象來判斷,下列分析正確的有_____(填數(shù)字序號)

加入Na2CO3溶液,如果不產(chǎn)生氣泡,能證明反應發(fā)生

加入CuSO4溶液,如果不產(chǎn)生藍色沉淀,能證明反應發(fā)生。

加入紫色石蕊溶液,如果溶液呈紫色,能證明反應發(fā)生。

3C中發(fā)生反應的化學方程式是_____。該實驗證明堿能與某些鹽反應。

4)實驗結束后,將三支試管中的物質倒入一只潔凈的燒杯中,燒杯中出現(xiàn)白色沉淀,靜置,上層清液無色。

(提出問題)上層清液中溶質的成分是什么呢?(指示劑除外)

(作出猜想)經(jīng)過討論,大家作出兩種合理的猜想:

①NaCl;______

(實驗驗證)將猜想補充完整并設計實驗加以驗證。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

取少量上層清液于試管中,滴加____溶液

_________

猜想正確

老師提醒同學們,實驗結束后氫氧化鈉溶液仍要密封保存,原因是_____(用化學方程式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是AB、C、D四種物質的微觀示意圖。請回答:

12017518日,我國在世界上首次完成了可燃冰試采工作?扇急巧鲜鑫镔|中的_____(填字母)物質的水合物。

2)“低碳”倡導節(jié)能減排,主要是為了減少上述物質中_____(填字母)的排放量。

3)上述物質中屬于單質的是_____(填字母)。

4)物質構成的最準確說法,D物質的一個分子是由_____構成的。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2013年諾貝爾化學獎獲得者三位美國化學家利用計算機載體,將傳統(tǒng)的化學實驗搬進虛擬的網(wǎng)絡世界。下列化學實驗基本操作中正確的是( )

A.點燃酒精燈

B.取用顆粒狀固體

C.量取液體體積

D.檢查裝置氣密性

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微量元素是人體必需的,攝入不足不利于人體健康,硒被譽為“抗癌元素”。根據(jù)如圖提供的硒的有關信息,下列說法中,正確的是 ( )

A. 硒屬于金屬元素 B. 硒原子中的核內(nèi)質子數(shù)是34

C. 硒的原子結構示意圖中x=4 D. 硒的相對原子質量是78.96 g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案