【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線
(1)t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是_____
(2)若A中混有少量的B,可用_____的方法提純A.
(3)將等質量的A、C兩種物質分別配成t2℃時的飽和溶液,所需溶劑的質量較多的是_____
(4)t2℃時,將40gA和40gC分別加入到盛有100g水的燒杯中,達到飽和狀態(tài)的是_____;將上述兩只燒杯中的物質降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是A_____(填“>”、“<”或“=”)C.
【答案】A>B>C 降溫結晶 C C =
【解析】
根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。
(1)通過分析溶解度曲線可知,t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是:A>B>C。
(2)A物質的溶解度受溫度變化影響較大,所以若A中混有少量的B,可用降溫結晶的方法提純A。
(3)t2℃時,A物質的溶解度大于C物質的溶解度,所以將等質量的A、C兩種物質分別配成t2℃時的飽和溶液,所需溶劑的質量較多的是C。
(4)t2℃時,A物質的溶解度大于40g,C物質的溶解度小于40g,所以將40gA和40gC分別加入到盛有100g水的燒杯中,達到飽和狀態(tài)的是C;t1℃時,A、C物質的溶解度相等,所以將上述兩只燒杯中的物質降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是A=C。
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【題目】如圖是某粒子的結構示意圖,回答下列問題:
(1)x表示____;y表示____。
(2)當x=12時,y=___。
(3)當x=17時,該粒子帶1個單位負電荷,則y=____。
(4)當x=13時,該粒子易____電子,變成帶____(填“正”或“負”)電荷的____(填離子符號)。
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【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 水將集氣瓶內(nèi)的空氣排干凈,便于觀察氧氣何時收集滿 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】定量分析,是研究化學的一種重要手段,質量守恒定律更是初中化學的重要理論之一,它反映了化學反應前后的總質量是不變的,即:參加反應的各物質(反應物)的質量總和等于反應后生成的各物質(生成物)的質量總和。
請依照上述理論,試計算
(1)用試管加熱24.5g氯酸鉀和5g二氧化錳的混合物,待其充分反應后稱量,試管內(nèi)剩余固體質量為19.9g,則產(chǎn)生的氧氣質量為_____g。
(2)已知:氫氣燃燒的產(chǎn)物是水。往某密閉容器中加入3g氫氣和16g氧氣,用電火花點燃氣體,待其充分完全反應后,發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)剩下1g氫氣,則生成的水的質量為_____g;通過簡單計算,發(fā)現(xiàn)在這個反應中,氫氣、氧氣和生成的水三種物質的質量比為_____。
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【題目】下圖為實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。
(1)硬質玻璃管中的實驗現(xiàn)象是________,該化學反應方程式為_________。
(2)右邊試管中的澄清石灰水中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是____,化學反應方程式是_______。
(3)實驗過程中,常在裝置圖的末端的導管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導管口),這樣做的目的是___。
(4)通過此實驗,我們可認識到CO和CO2的化學性質有許多的不同。請寫出其中的一點:_______。
(5)試從微觀的角度分析CO和CO2化學性質不同的原因:________。
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【題目】氫氧化鈉是常見的堿,為探究氫氧化鈉的化學性質,同學們做了如下實驗:
(資料)氯化鎂溶液不能使酚酞溶液變紅。
(1)A中溶液呈紅色,說明氫氧化鈉溶液顯堿性,要測定它的酸堿度,可使用_____。
(2)B中沒有明顯的現(xiàn)象,該反應真的發(fā)生了嗎?有同學提出,可向反應后的溶液中加入某些物質,根據(jù)相應的現(xiàn)象來判斷,下列分析正確的有_____(填數(shù)字序號)
①加入Na2CO3溶液,如果不產(chǎn)生氣泡,能證明反應發(fā)生
②加入CuSO4溶液,如果不產(chǎn)生藍色沉淀,能證明反應發(fā)生。
③加入紫色石蕊溶液,如果溶液呈紫色,能證明反應發(fā)生。
(3)C中發(fā)生反應的化學方程式是_____。該實驗證明堿能與某些鹽反應。
(4)實驗結束后,將三支試管中的物質倒入一只潔凈的燒杯中,燒杯中出現(xiàn)白色沉淀,靜置,上層清液無色。
(提出問題)上層清液中溶質的成分是什么呢?(指示劑除外)
(作出猜想)經(jīng)過討論,大家作出兩種合理的猜想:
①NaCl;②______
(實驗驗證)將猜想②補充完整并設計實驗加以驗證。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取少量上層清液于試管中,滴加____溶液 | _________ | 猜想②正確 |
老師提醒同學們,實驗結束后氫氧化鈉溶液仍要密封保存,原因是_____(用化學方程式表示)
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【題目】下面是A、B、C、D四種物質的微觀示意圖。請回答:
(1)2017年5月18日,我國在世界上首次完成了可燃冰試采工作?扇急巧鲜鑫镔|中的_____(填字母)物質的水合物。
(2)“低碳”倡導節(jié)能減排,主要是為了減少上述物質中_____(填字母)的排放量。
(3)上述物質中屬于單質的是_____(填字母)。
(4)物質構成的最準確說法,D物質的一個分子是由_____構成的。
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【題目】2013年諾貝爾化學獎獲得者三位美國化學家利用計算機載體,將傳統(tǒng)的化學實驗搬進虛擬的網(wǎng)絡世界。下列化學實驗基本操作中正確的是( )
A.點燃酒精燈 | B.取用顆粒狀固體 | C.量取液體體積 | D.檢查裝置氣密性 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】微量元素是人體必需的,攝入不足不利于人體健康,硒被譽為“抗癌元素”。根據(jù)如圖提供的硒的有關信息,下列說法中,正確的是 ( )
A. 硒屬于金屬元素 B. 硒原子中的核內(nèi)質子數(shù)是34
C. 硒的原子結構示意圖中x=4 D. 硒的相對原子質量是78.96 g
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