沙東化工廠的廢水中含有HCl和FeCl3再無其他雜質(zhì)．小明同學(xué)采集了該廢水樣品80.7g，向其中滴加20%的NaOH溶液至溶液沉淀完成時消耗該NaOH溶液80g．待溶液冷至常溫，測得其pH=7．將生成的沉淀濾出，經(jīng)水洗，干燥后稱重為10.7g．
（1）上述廢水樣品反應(yīng)后所得的溶液中，溶質(zhì)是（寫化學(xué)式，下同）
 
，溶劑是
 
，陰、陽離子所帶的負電荷總數(shù)和正電荷總數(shù)之比為
 
．
（2）已知上述反應(yīng)后的溶液在常溫下為不飽和溶液，請計算其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析：（1）廢水中的鹽酸和FeCl3兩種物質(zhì)都可與加入的氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，鹽酸先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，生成氯化鈉和水，而只有FeCl3與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，同時生成氯化鈉；
（2）因此恰好完全反應(yīng)時所得溶液為氯化鈉溶液，其中溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量為兩個反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量和，利用質(zhì)量守恒計算出所得溶液的質(zhì)量，最后使用溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式，計算廢水樣品完全反應(yīng)后的溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
解答：解：
（1）廢水中的鹽酸和FeCl3兩種物質(zhì)都可與加入的氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉先與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，后與氫氧化鐵反應(yīng)，而只有FeCl3與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，同時生成氯化鈉；溶劑是水，陰、陽離子所帶的負電荷總數(shù)和正電荷總數(shù)之比為1：1；
（2）設(shè)生成10.7g氫氧化鐵沉淀時，消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y
FeCl3+3NaOH═3NaCl+Fe（OH）3↓
       120    175.5    107
     x×20%    y       10.7g
120
x×20%
=
107
10.7g

x=60g
175.5
y
=
107
10.7g

y=17.55g
則與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量=80g-60g=20g，設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為z
HCl+NaOH═NaCl+H2O
     40   58.5
20g×20%   z
40
20g×20%
=
58.5
z

 z=5.85g
廢水樣品完全反應(yīng)后的溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=
17.55g+5.85g
80.7g+80g-10.7g
×100%=15.6%
答案：
（1）NaCl    H2O   1：1
（2）其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)15.6%
點評：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，廢水樣品完全反應(yīng)后的溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量=所取廢水的質(zhì)量+所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量-生成沉淀的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以科學(xué)原理和事實為依據(jù)進行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是（　�。�
A、原子不顯電性，所以構(gòu)成原子的粒子也不顯電性
B、化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C、化學(xué)變化能放出熱量，能放出熱量的變化一定是化學(xué)變化
D、CO和CO2的元素組成相同，所以它們的性質(zhì)也完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①
 
     ②
 

（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
；若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
．現(xiàn)將85g過氧化氫溶液加入wg二氧化錳反應(yīng)完全后，留下混合物質(zhì)量仍為85g，則產(chǎn)生氧氣
 
g．過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入的液體是
 
，氧氣應(yīng)從
 
端（填“a”或“b”）進入F中；如果用裝滿水的F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從
 
端（填“a”或“b”）進入F中．
（4）實驗室制取二氧化碳時可用F裝置檢驗二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．小海用G圖裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實驗操作順序是
 
（填序號，可重復(fù)選用）．
①從b端通氮氣
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（寫出它們的化學(xué)式）：
酒精          硫酸          石灰石              熟石灰
（1）醫(yī)療上常用的消毒劑
 
；  
（2）工業(yè)上用于金屬除銹的是
 
；
（3）用于調(diào)節(jié)土壤酸性的是
 
；  
（4）主要成分常可用作補鈣劑的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題：
（1）紅磷在空氣中燃燒：
 

（2）氧化銅粉末中加入適量稀硫酸：
 
，該反應(yīng)中溶液由無色逐漸變?yōu)?div id="ucuwmg4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．
（3）鎂條投入稀鹽酸中：
 
，基本反應(yīng)類型是
 
．
（4）工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵
 

（5）古代濕法煉銅
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合圖1、2所示實驗裝置回答問題：

（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填標號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）裝置B與C組合，可以制取的一種化合物氣體是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，能用裝置C收集該氣體的原因是
 
．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用右圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→
 
，
 
→
 
，
 
→f．
（4）若用圖2所示G裝置采用“排空氣法”收集CO2氫氣，請在圖中將導(dǎo)管補畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列6種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空．（每小題只有一個選項符合題意）
A．石墨       B．小蘇打       C．氧氣
D．氫氣       E．熟石灰       F．聚乙烯塑料
（1）
 
可作高能燃料用于航天         （2）
 
可用于鉛筆芯
（3）
 
可用于制造保鮮膜             （4）
 
可用于改良酸性土壤
（5）
 
可用于治療胃酸過多           （6）
 
可用于煉鋼、氣焊．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源．請回答下列問題：
（1）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是
 
（填序號）
A．吸附       B．沉淀        C．過濾        D．蒸餾
（2）寫出水在生活中的兩種應(yīng)用：
 
．
（3）寫出生活中節(jié)約用水的一種做法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示：
（1）甲是
 
．
（2）在水，汞，氯化鈉三物質(zhì)中，由離子組成的物質(zhì)是
 
，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．
（3）電解水實驗可證明水的組成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．在該實驗中，加入少量硫酸鈉可增強水的導(dǎo)電性（在通電前后硫酸鈉的質(zhì)量和性質(zhì)不變），現(xiàn)有0.2g硫酸鈉溶解在99.8g水中并通電，當溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為0.25%時，有
 
g水被電解．

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