現(xiàn)有下列儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)儀器①的名稱       ;加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置     (填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                                
(2)草酸(H2C2O4)固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng):H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應(yīng)來(lái)制取CO,制氣裝置應(yīng)選   (填字母);除去其中的CO2可選儀器A、C,C中裝入的試劑最好是   (填小寫字母):a.燒堿溶液b.濃硫酸c.澄清石灰水.
(3)點(diǎn)然CO前應(yīng)進(jìn)行的操作是       ;若用CO還原氧化銅粉末,應(yīng)選裝置  (填字母).
(4)如圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置.如果G處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,則加熱處的現(xiàn)象為                          ;“微型塑料滴管”G當(dāng)于上圖實(shí)驗(yàn)裝置中的  (填字母);用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),除試劑用量極少以外,還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是                              (寫一點(diǎn)).
(1)酒精燈     D     2KMn04K2Mn04+MnO2+O2↑ (2)B、C     a
(3)檢驗(yàn)氣體的純度    E  (4)紅色粉末變?yōu)楹谏?nbsp;   B  產(chǎn)生廢物少(或污染少、或加熱需要的熱量少、或反應(yīng)時(shí)間短、或利于分組及家庭實(shí)驗(yàn)等)

試題分析:(1)由題目中的圖形,熟練寫出常見(jiàn)儀器的名稱;選裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣.(2)根據(jù)常用氣體的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件,選取氣體發(fā)生裝置;用堿溶液除二氧化碳.(3)點(diǎn)燃可燃性氣體,一定要檢驗(yàn)氣體的純度.(4))“微型塑料滴管”G的稀鹽酸流入H處與鐵屑接觸,產(chǎn)生氫氣;氫氣與三氧化二鐵反應(yīng),反應(yīng)現(xiàn)象:紅色粉末變?yōu)楹谏,用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),除試劑用量極少以外,還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是:產(chǎn)生廢物少.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是
A.高錳酸鉀的質(zhì)量B.氧氣的質(zhì)量
C.錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.固體物質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是
A.木炭B.鎂條C.紅磷D.鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列4個(gè)圖像中,不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)不能與氧氣反應(yīng)的是
A.水B.鐵C.木炭D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

硫元素和人類的生存與發(fā)展聯(lián)系密切,在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)的煉丹家們就開(kāi)始了對(duì)硫單質(zhì)及含硫化合物的研究應(yīng)用.如圖所示是硫及其化合物的轉(zhuǎn)化流程:

(1)上述物質(zhì)中,硫元素化合價(jià)為+6的氧化物的化學(xué)式是       
(2)請(qǐng)寫出B→C的化學(xué)方程式                               
(3)濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎沾在皮膚上,應(yīng)立即用                         ,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液,必要時(shí)再到醫(yī)院治療.
(4)煤和石油中都含有硫元素,它們?nèi)紵膹U氣中含有硫的氧化物,硫的氧化物與水及氧氣反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致硫酸型酸雨的形成.下列各項(xiàng)中,不利于減少酸雨危害的是         .(填序號(hào))
①減少汽車尾氣排放           ②工業(yè)廢氣亂排濫放
③增加燃煤用量               ④開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能、太陽(yáng)能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a  ,b  
(2)用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選用裝置  (填字母代號(hào))組合,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是                                                      
(3)圖中B、C組合可制取氣體的是  ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         ,裝置中應(yīng)進(jìn)行改造的地方是                         

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱                 。在實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w一般只用D裝置,由此推測(cè)二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是                                                         
(2)用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣的裝置組合是             (填序號(hào));
(3)若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的   (填裝置序號(hào)),理由是                                                                      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在實(shí)驗(yàn)室中可選擇下圖裝置制取氣體。

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了氧氣,請(qǐng)寫出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)制取CO2的化學(xué)方程式為                                            ;其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么?
(3)若用金屬與酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,應(yīng)選擇以上哪些裝置       (寫出一種組合即可)?

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