【題目】以石灰漿為原料制備KClO3的流程如圖:

1)過程中用石灰漿而不用石灰水的原因是______。

2)“氯化”反應(yīng)為6Ca(OH)2+6Cl2=Ca(ClO3)2+5X+6H2O.則X的化學(xué)式為______。為提高Cl2轉(zhuǎn)化率,可行措施有______(填序號)。

A適當(dāng)減緩?fù)ㄈ?/span>Cl2速率 B充分?jǐn)嚢铦{料 C加水使Ca(OH)2完全溶解

3)如表是60℃時相關(guān)物質(zhì)的溶解度。

物質(zhì)

KCl

KClO3

Ca(ClO3)2

CaCl2

溶解度

43

24

62

70

轉(zhuǎn)化時加入稍過量KCl固體可將Ca(ClO3)2轉(zhuǎn)化為KClO3,原因是______。

【答案】相同質(zhì)量的石灰漿比石灰水中氫氧化鈣的含量更多,提高吸收率(合理即可) CaCl2 AB 60℃是氯酸鉀溶解度較小,有氯酸鉀固體析出

【解析】

1)氫氧化鈣的溶解度很小,所以過程中用石灰漿而不用石灰水的原因是相同質(zhì)量的石灰漿比石灰水中氫氧化鈣的含量更多,提高吸收率(合理即可)。

2)“氯化”反應(yīng)為6Ca(OH)2+6Cl2=Ca(ClO3)2+5X+6H2O.反應(yīng)前:鈣原子6個,氫原子12個,氧原子12個,氯原子12個;反應(yīng)后現(xiàn)有:鈣原子1個,氫原子12個,氧原子12個,氯原子2個。缺少:鈣原子5個,氯原子10個,分布在5X分子中,所以每個X分子含有鈣原子1個和氯原子2個,所以X的化學(xué)式為CaCl2.為提高Cl2轉(zhuǎn)化率,可行措施有 AB(填序號)。

A.適當(dāng)減緩?fù)ㄈ?/span>Cl2速率,能增加氯氣與氫氧化鈣的接觸機(jī)會,提高轉(zhuǎn)化效率;

B.充分?jǐn)嚢铦{料,能增加氯氣與氫氧化鈣的接觸機(jī)會,提高轉(zhuǎn)化效率;

C.加水使Ca(OH)2完全溶解,導(dǎo)致減少了氯氣與氫氧化鈣的接觸機(jī)會,降低轉(zhuǎn)化效率;

故選:AB。

3)轉(zhuǎn)化時加入稍過量KCl固體可將Ca(ClO3)2轉(zhuǎn)化為KClO3,原因是 60℃是氯酸鉀溶解度較小,有氯酸鉀固體析出。

故答案為:

1)相同質(zhì)量的石灰漿比石灰水中氫氧化鈣的含量更多,提高吸收率(合理即可)。

2CaCl2AB。

360℃是氯酸鉀溶解度較小,有氯酸鉀固體析出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

1)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是_________。

2t1℃時,配制50g硝酸鉀飽和溶液,需要水的質(zhì)量為__________,所需的儀器除了托盤天平、燒杯、玻璃棒以外,還需要_________________。

3)根據(jù)實驗現(xiàn)象和圖像進(jìn)行分析,下列說法中正確的是_________________。

A t3℃時,若將等質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液和氯化鉀飽和溶液分別降溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B 若將圖1中的溫度升高到t2℃,則兩個燒杯內(nèi)所得溶液均為不飽和溶液(不考慮水的蒸發(fā))

C 硝酸鉀中混有少量氯化鉀,提純硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶,且得到的硝酸鉀晶體質(zhì)量與原樣品中硝酸鉀的質(zhì)量相等

D 若將燒杯②中的溶液變成不飽和溶液,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能會變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】概念之間存在交叉、并列或包含關(guān)系。若有關(guān)概念之間存在如下圖所示的關(guān)系,則下列選項中的概念符合圖中所示關(guān)系的是( )

A

B

C

D

M

化合物

化合物

物理變化

分解反應(yīng)

N

純凈物

單質(zhì)

化學(xué)變化

燃燒

Q

單質(zhì)

氧化物

緩慢氧化

化合反應(yīng)

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質(zhì),實驗過程如圖所示,回答下列問題.(提示:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

(1)圖A實驗中加入過量稀H2SO4后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______;

(2)圖C實驗中加入過量稀H2SO4后,反應(yīng)停止后,所得溶液中含有的溶質(zhì)是_______;

(3)如圖D,向圖C實驗后所得溶液中插入新打磨的鋁絲,在鋁絲表面能觀察到的現(xiàn)象是_______,反應(yīng)一段時間后,取出鋁絲.甲同學(xué)通過觀察,認(rèn)為試管中溶液里的溶質(zhì)不含有硫酸銅,他觀察到的現(xiàn)象是__;在甲同學(xué)分析基礎(chǔ)上,乙同學(xué)認(rèn)為要確定溶液里的溶質(zhì)成分,只需向其中加入適量的__

(填序號)即可.

A.酚酞溶液 B.Zn粒 C.稀鹽酸 D.Cu(OH)2 E.CaCO3粉末.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家將金屬鈉在一定條件下與CO2反應(yīng)獲得金剛石。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Na+3CO2 2Na2CO3+C.下列說法不正確的是(  )

A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B. CO2C在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

C. 金剛石和活性炭是同一種物質(zhì)

D. 該反應(yīng)中物質(zhì)的類別有單質(zhì)、氧化物和鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在蒸發(fā)濃縮FeCl3溶液時發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成,同時溶液中出現(xiàn)紅褐色固體。小組同學(xué)對刺激性氣味氣體做出猜想:

(猜想)①Cl2 HCl _____。

(資料)①Cl2溶于水,形成的溶液顯酸性,具有較強(qiáng)的漂白能力,能使石蕊溶液褪色。

②紅褐色固體堿式氯化鐵晶體的化學(xué)式為Fe2(OH)aClbxH2O,它在50℃時開始失去部分結(jié)晶水,在200℃完全分解為Fe2O3、H2OHCl氣體。

③濃H2SO4不吸收HCl氣體。

1)小組同學(xué)將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中看到_____現(xiàn)象,證明猜想②成立。

2)為確定固體的組成,進(jìn)行如下實驗:

(實驗)稱取50.4g固體按下圖進(jìn)行實驗。充分持續(xù)加熱至200℃,最終得到Fe2O316.0gB、C裝置最終分別增重19.8g、14.6g。

加熱前、后均需通入氮氣,停止加熱后通氮氣的目的是防止倒吸和_____。

晶體的化學(xué)式中a∶b_____,若缺失D裝置,實驗測得的b值會_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。x_____

請寫出該紅褐色固體在200℃時發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。部分反應(yīng)條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)是最輕的氣體。

(1)G的化學(xué)式為________。

(2)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是___。

(3)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)(固定裝置略)。

① 裝置 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;裝置 B 的作用是______; 裝置 C 中的現(xiàn)象是______。

② 裝置 D 玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ ,該反應(yīng)中_________具有還原性。

③ 裝置 E 的作用是________ ,本實驗還應(yīng)在裝置______之間添加裝置 E。

④ 從保護(hù)環(huán)境的角度分析,本實驗的不足是__________。

⑤ 從微觀角度分析 CO2 與 CO 化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組的利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸堿鹽的性質(zhì)。小清同學(xué)將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,而將混合溶液加熱一段時間后,意外地聞到刺激性氣味。

[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么?

[猜想與假設(shè)]猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氫

猜想3.可能是氨氣

大家討論后認(rèn)為猜想3不合理,依據(jù)是_____________________

[查閱資料] SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似,都能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。

[實驗探究]如圖所示,小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到_________,于是他認(rèn)為猜想2正確。

[評價與改進(jìn)]小煜認(rèn)為小誠的結(jié)論不科學(xué),于是他利用提供的試劑通過實驗確認(rèn)了猜想2正確。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

如圖所示,將產(chǎn)生的氣體________________

_____________________

[結(jié)論]加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫

[拓展應(yīng)用]實驗室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體,已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________________(填序號)。

A.加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物 B.加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物

C.加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

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