我們課堂學(xué)習(xí)中,利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)化學(xué)性質(zhì)的研究.
請(qǐng)據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
【氣體制備】

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)常溫下,用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是
 
反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
反應(yīng)的基本類型為
 
(填序號(hào),下同).
(3)常溫下,用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳是一種密度比空氣大,能溶于水的氣體,制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是
 
;
【氣體性質(zhì)】
◆氧氣的化學(xué)性質(zhì):氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).圖中所示的是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).據(jù)圖回答問(wèn)題:

在圖戊中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,說(shuō)明反應(yīng)生成了
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氧氣的化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,反應(yīng)類型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:【氣體制備】(1)主要考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí);
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的反應(yīng)原理表達(dá)式;該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,選擇發(fā)生裝置B;反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng);組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置氣密性;F裝置中裝滿水收集氧氣應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出;
(3)用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用固液不需加熱的發(fā)生裝置B;二氧化碳能溶于水,密度比空大,故采用向上排空氣法收集;
【氣體性質(zhì)】在圖戊中的石灰水變渾濁,說(shuō)明反應(yīng)生成了二氧化碳;
解答:解:【氣體制備】(1)依據(jù)常用儀器a酒精燈b鐵架臺(tái);
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,選擇發(fā)生裝置B;反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng);組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置氣密性;F裝置中裝滿水收集氧氣應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出;
(3)用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用固液不需加熱的發(fā)生裝置B;二氧化碳能溶于水,密度比空大,故采用向上排空氣法收集;
【氣體性質(zhì)】在圖戊中的石灰水變渾濁,說(shuō)明反應(yīng)生成了二氧化碳;
答案:(1)分液漏斗;集氣瓶;
(2)B,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,分解反應(yīng);
(3)B; C;
【氣體性質(zhì)】石灰水變渾濁;二氧化碳;
點(diǎn)評(píng):本道題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選取、實(shí)驗(yàn)步驟和一些實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是探究燃燒的條件.
①依據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)探究分析,燃燒必須具備的條件是
 

②炒菜時(shí)油鍋起火,應(yīng)采取滅火的措施是
 

A.向油鍋潑水              B.趕快跑開(kāi)
C.用扇子向油鍋扇風(fēng)        D.用鍋蓋蓋緊油鍋.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20°C時(shí),150克水中溶解了54克食鹽恰好達(dá)到飽和.
(1)求20°C時(shí)食鹽的溶解度
(2)欲配制20°C時(shí)的飽和食鹽水408克,需食鹽和水各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D是初中化學(xué)涉及到的不同物質(zhì).已知A為單質(zhì),B、C、D均為氧化物,D為紅色固體,由D能依次轉(zhuǎn)化至A( D→C→B→A ).
那么A的化學(xué)式為
 
,B的化學(xué)式為
 
,D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng):
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3
猜想Ⅲ:
 

【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)實(shí)驗(yàn)如下:
      實(shí)驗(yàn)操作步驟   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象             結(jié)論及解釋
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸.  實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.  則證明猜想成立.
步驟二:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氫氧化鋇溶液.  實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生
 
則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立,此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
(2)為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果,小明同學(xué)提出了如下實(shí)驗(yàn)方案:繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn),過(guò)濾,然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立.
小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑,通過(guò)查閱資料知道,氯化鋇溶液程中性,不能使無(wú)色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈
 
性(填“酸”或“減”)能使酚酞變紅.因此,他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是
 

【反思與交流】久置固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

【拓展與延伸】
(3)取10g已變質(zhì)的氫氧化鈉固體于干燥的燒杯中,并向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得溶液的質(zhì)量為107.8g,請(qǐng)你計(jì)算:
①?zèng)]有發(fā)生變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量;
②鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,小涵設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾,水注入集氣瓶.(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(2)小涵用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):
 
;②
 

(3)小盈也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過(guò)用木炭代替紅磷.當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)3個(gè)水分子
 
; 
(2)2個(gè)鈣離子
 
;
(3)空氣中含量最多的氣體
 
; 
(4)氧化鎂中鎂元素呈正二價(jià)
 
;
(5)鐵銹的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣的成分,按體積計(jì)算大約是:
氮?dú)?div id="5p5v5bp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,氧氣
 
,稀有氣體
 
,二氧化碳
 
,其他氣體和雜質(zhì)0.03%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

①酒精是一種無(wú)色、透明、具有特殊氣味的液體,②易揮發(fā),③能與水以任意比例互溶.④酒精易燃燒,因此⑤常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源.當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),⑥酒精在燈芯上汽化,⑦且邊汽化邊燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出熱量,生成水和二氧化碳.
根據(jù)上述描述,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:(1)-(3)、(6)填代號(hào),(4)(5)填文字.
(1)酒精的物理性質(zhì)有
 
;
(2)酒精的化學(xué)性質(zhì)有
 
;
(3)酒精發(fā)生的物理變化有
 
;
(4)酒精發(fā)生的化學(xué)變化有
 
;
(5)文中描述酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象有
 
;
(6)酒精的用途有
 

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