6．有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種組成，為了探究該固體的組成，某科學(xué)小組設(shè)計(jì)并開展如圖實(shí)驗(yàn)：

已知，將這包固體溶于水中，有藍(lán)色沉淀生成，測得其溶液pH=13；步驟Ⅱ中過一段時(shí)間后沉淀消失，溶液變藍(lán)色，無其他現(xiàn)象，步驟Ⅲ、Ⅳ中均可觀察到有白色沉淀生成，請回答下列問量：
（1）原固體中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉、硝酸銅和硫酸鈉．
（2）原固體中不一定含有的物質(zhì)是氯化鈉，證據(jù)是步驟Ⅱ加入鹽酸引入了氯離子．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ中，溶液的pH隨所滴加的HC1溶液體積的變化而變化，請?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫出．

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，將這包固體溶于水中，有藍(lán)色沉淀生成，測得其溶液pH=13；說明含有碳酸鈉和硝酸銅，二者反應(yīng)生成碳酸銅沉淀，加入鹽酸則碳酸銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，得到的藍(lán)色溶液中含有氯化銅和過量的鹽酸；加入過量的硝酸鋇溶液，得到白色固體，故說明藍(lán)色溶液中含有硫酸鈉，藍(lán)色濾渣中加入硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀，說明含有氯離子，但是不能確定是否含有氯化鈉，據(jù)此解答．

解答 解：將這包固體溶于水中，有藍(lán)色沉淀生成，測得其溶液pH=13；說明含有碳酸鈉和硝酸銅，二者反應(yīng)生成碳酸銅沉淀，加入鹽酸則碳酸銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，得到的藍(lán)色溶液中含有氯化銅和過量的鹽酸；加入過量的硝酸鋇溶液，得到白色固體，故說明藍(lán)色溶液中含有硫酸鈉，藍(lán)色濾渣中加入硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀，說明含有氯離子，但是不能確定是否含有氯化鈉；
（1）原固體中一定含有碳酸鈉、硝酸銅和硫酸鈉，故填：碳酸鈉、硝酸銅和硫酸鈉；
（2）原固體中不一定含有氯化鈉，因?yàn)椴襟EⅡ加入鹽酸引入了氯離子，故填：氯化鈉；步驟Ⅱ加入鹽酸引入了氯離子；
（3）在步驟Ⅱ中，溶液的pH隨所滴加的HC1溶液體積的變化圖象為：

點(diǎn)評 在解此類題時(shí)，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．空氣中二氧化碳含量雖然少，但是不可缺少．
（1）向高低不同的兩只蠟燭傾倒二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，得出二氧化碳的物理性質(zhì)是密度比空氣大，化學(xué)性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒．
（2）汽水又叫碳酸飲料，因?yàn)椋▽懛磻?yīng)的文字表達(dá)式）二氧化碳+水→碳酸．
（3）將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，再加熱該溶液，這個(gè)變化過程中，溶液顏色的變化：紫色→紅色→紫色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)溶于水時(shí)會(huì)放熱且是因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化導(dǎo)致的是（　　）
A．NH4NO3B．CaOC．NaOHD．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用圖1所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定，其中集氣瓶的容積為250mL．
（1）燃燒匙中藥品的名稱是紅磷，放足量該藥品的原因是把集氣瓶中的氧氣耗盡，使測定結(jié)果更準(zhǔn)確．
（2）紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生白煙，放出大量熱；打開彈簧夾后，燒杯中水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入氣體的體積約占集氣瓶總體積的五分之一．
（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中事先放少量水的作用是吸熱降溫減壓，以防膠塞被沖開、吸收五氧化二磷．
（5）補(bǔ)全空白處的實(shí)驗(yàn)步驟．
a．組裝儀器，然后檢查裝置的氣密性；
b．如圖所示，在集氣瓶中加入50mL水，并夾緊止水夾；
c．取足量紅磷放入燃燒匙，點(diǎn)燃后立即伸入集氣瓶，迅速塞緊膠塞；
d．待紅磷熄滅后，打開止水夾，記錄此時(shí)進(jìn)入集氣瓶中水的體積．
（6）同學(xué)們按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為30mL，造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是裝置氣密性不好．
（7）該小組同學(xué)嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，并且查閱了相關(guān)資料，如圖2所示．下列物質(zhì)中，不能用于代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的有ABC（填字母序號）．     A．木炭       B．鐵絲       C．鎂條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是鐵架臺(tái)；要用上圖儀器組裝成制氣裝置：用KMnO4加熱分解制O2應(yīng)選DB（填字母）；用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2，應(yīng)選EC（填字母）．
（2）若用F裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，b處的現(xiàn)象為黑色變紅色；要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO2，儀器②中應(yīng)裝的試劑名稱為澄清的石灰水，c處尾氣的處理方法是用火點(diǎn)燃．
（3）若用圖I裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整．
（4）檢驗(yàn)F裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是G中有氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．圖為常溫條件下硫酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與硫酸溶液pH之間的關(guān)系
（1）A點(diǎn)對應(yīng)的pH為7
（2）根據(jù)圖示可知，硫酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶液pH之間的關(guān)系為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大pH越小
（3）小明按如下操作測定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.49%的硫酸溶液的pH：取一片pH試紙，并用足量的蒸餾水潤濕，然后用玻璃棒蘸取硫酸溶液滴在pH試紙上，并將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，結(jié)果顯示溶液的pH約為2，資料表明：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.49%的硫酸溶液的pH=1，請解釋小明測得的pH比1大的原因是硫酸用水潤濕，酸性減弱
（4）現(xiàn)取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.4%的硫酸溶液，往其中滴入紫色石蕊試液，此時(shí)溶液將呈紅色，要使溶液的顏色加深，可以采用的一種措施是加水稀釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途．
（1）圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是6，碳元素在元素周期表中位于第二周期．
（2）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有穩(wěn)定性．
（3）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)．蔬菜大棚用作氣體肥料的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸（H2SO4）與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2SO4+2NH4HCO3═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑．
（4）研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．如：一氧化碳也有還原性，也能還原氧化銅．試寫出一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病．制備“低鈉鹽”在食鹽中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl．國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會(huì)加入少量鎂鹽（僅限MgSO4或MgCl2）．為探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加鎂鹽，以及添加的是何種鎂鹽（MgSO4或MgCl2中的一種），請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，完成下列表格．
提供的試劑：BaCl2溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、蒸餾水]
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象級結(jié)論
步驟1：取少量樣品b于燒杯中，加足量蒸餾水，用玻璃棒攪拌 樣品溶解，形成①無色溶液．
步驟2：取少量步驟1形成的溶液于試管中，滴加少量②NaOH溶液，振蕩．產(chǎn)生白色沉淀，說明樣品中添加了鎂鹽．
步驟3：③取少量步驟1形成的溶液于試管中，再滴加少量的BaCl2溶液振蕩④若有白色沉淀產(chǎn)生，則添加的是MgSO4．若無明顯現(xiàn)象，則添加的是MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．在人類歷史發(fā)展過程中，我們的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．
（1）在人類大量使用金屬及合金，按時(shí)間順序依次是金、銀、銅、鐵、鋁，這個(gè)順序和大家學(xué)過的金屬活動(dòng)性順序規(guī)律一致．
（2）俗語說：“真金不怕火煉”．當(dāng)小李對“假黃金”（銅、鋅合金）“用火灼燒”時(shí)，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是假黃金變黑．
（3）小丁取100克“假黃金”（銅、鋅合金）進(jìn)行研究，先將“假黃金”置于燒杯中，然后把400克稀硫酸分4次加入到該樣品中，測得數(shù)據(jù)記錄如表：
 第1次第2次第3次第4次
加入稀硫酸質(zhì)量（克）100100100100
剩余固體質(zhì)量（克）87747070
①該“假黃金”中銅和鋅的質(zhì)量比為3：7．
②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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同步練習(xí)冊答案