4．關于分子的知識，不正確的是（　�。�
A．“墻內開花墻外香”說明分子在不停地運動
B．用手捏海綿能讓它體積變小，說明分子間有間隙
C．兩塊鉛塊用力擠壓在一起，松開手后，下面的鉛塊不落，說明分子間有引力
D．破鏡難以重圓，說明分子間距離過大，分子間幾乎無作用力

分析 微觀粒子的質量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．

解答 解：A、“墻內開花墻外香”說明分子在不停地運動，該選項說法正確；
B、用手捏海綿能讓它體積變小，不能說明分子間有間隙，該選項說法不正確；
C、兩塊鉛塊用力擠壓在一起，松開手后，下面的鉛塊不落，說明分子間有引力，該選項說法正確；
D、破鏡難以重圓，說明分子間距離過大，分子間幾乎無作用力，該選項說法正確．
故選：B．

點評 分子間有引力和斥力，但是受距離的影響很大，要注意理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關物質的性質中，與其他的性質不同的一項是（　�。�
A．石灰石是白色固體
B．酒精能燃燒
C．鐵絲能在潮濕空氣中生銹
D．在孔雀石上燃燒炭火會有紅色的銅生成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2+O2=2NO2；③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑十4X． 根據(jù)以上信息完成下列問題：
（1）物質X的化學式為H2O．
（2）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．
（3）實驗時在發(fā)生裝置中可以觀察到：銅片不斷溶解并得到藍色溶液，還能觀察到的現(xiàn)象有：銅片表面有氣泡放出，錐形瓶中有紅棕色氣體

（4）該小組的同學通過查閱資料還得知：①NO容易和血紅蛋白結合而使人中毒；②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散．綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是任何事物都存在兩面性
（5）某化工廠準備生產(chǎn)Cu（NO3）2，以銅和稀硝酸為主要原料設計了兩種方案：
方案一：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4X
方案二：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O    
從環(huán)境保護的角度考慮，你認為較合理的方案是方案二． 從經(jīng)濟效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是產(chǎn)生相同質量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．（1）用相應的化學符號填空
①1個氨氣分子NH3；         ②兩個銅原子2Cu；
③3個亞鐵離子3Fe2+；          ④硫化氫中硫元素的化合價為-2價H2$\stackrel{-2}{S}$；
⑤海洋中含量最高的陰離子Cl-．
（2）填寫專業(yè)術語名或物質名稱
①二氧化錳在過氧化氫溶液分解制取氧氣中作為催化劑；
②活性炭用于凈水，是利用其中吸附性；
③實驗室中水的凈化程度最高的操作蒸餾；
④相對分子質量最小的氧化物H2O；
⑤要證明自來水是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色的火焰，并生成一種有刺激性氣味的氣體
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用化學符號表示：
空氣中含量最多的兩種氣體是N2、O2，按體積計算約為0.03%的氣體是CO2，污染空氣的兩種主要氣體是SO2、NO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．在實驗室中，將含有6.8g過氧化氫的溶液與少量二氧化錳混合，求過氧化氫完全分解后，生成的氧氣質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．18.6克氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中加入100克稀鹽酸剛好完全反應．產(chǎn)生氣體4.4克．求：
（1）18.6克混合物中含碳酸鈉多少克？
（2）所加鹽酸溶液的溶質質量分數(shù)為多少？
（3）反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少？？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．原子是由原子核和核外電子構成的，最外層的電子數(shù)目，與元素的化學性質有密切關系，在化學反應中金屬元素的原子一般較易失去電子，成為陽離子，其化學性質比對應的原子穩(wěn)定．

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