甲、乙兩圖分別表示氯化鈉和硝酸鉀在水中的溶解度曲線。

⑴比較甲、乙兩圖可知：影響固體物質(zhì)溶解度曲線陡斜程度的因素是               ，兩物質(zhì)中                 的溶解度受溫度影響更小。

⑵20℃時硝酸鉀的溶解度為                            。

⑶若將20℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃，此時溶液為                  （填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)             （填“變大”、“變小”或“不變”）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將50℃的硝酸鈉飽和溶液降溫到20℃，有晶體析出（晶體中不含水）。下列有關(guān)量中沒有發(fā)生改變的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　�。ā。�

A．硝酸鈉的溶解度　　　　　　　　　　　　B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

C．溶液中溶劑的質(zhì)量　　　　　　　　　　　D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A                B            C             D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒進(jìn)行了如下探究：

 探究一：蠟燭火焰哪一部分溫度最高。

小明同學(xué)點(diǎn)燃一支蠟燭，仔細(xì)觀察蠟燭火焰的分層情況后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中(如右圖)，1～2s后取出，觀察火柴梗碳化情況。

【觀察與思考】

（1）發(fā)現(xiàn)火柴梗的    （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。

【反思與結(jié)論】

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______的溫度最高。這層火焰溫度最高的原因是_____________________。

探究二：探究石蠟的成分。

小剛同學(xué)點(diǎn)燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個冷而干燥燒杯（如右圖），觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。

【分析與結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明蠟燭燃燒生成了           ，由此說明石蠟中一定含有        和碳元素。

【反思與評價】請你對小剛同學(xué)設(shè)計或結(jié)論予以評價。               ；

                         。（寫出兩點(diǎn)即可）

探究三：探究蠟燭燃燒時間的長短與蠟燭的長度是否有關(guān)。

小軍同學(xué)點(diǎn)燃一支蠟燭，然后用燒杯罩住，過一會兒蠟燭會熄滅。這是為什么呢？小軍同學(xué)又進(jìn)行如下探究：

【提出問題】蠟燭燃燒時間的長短與蠟燭的長度有關(guān)系嗎?

【建立假設(shè)】假設(shè)蠟燭燃燒的時間與蠟燭的長度成正比。

【收集證據(jù)】點(diǎn)燃兩支長度不同的蠟燭，將兩只同樣大小的大燒杯分別倒扣在燃燒的蠟燭上，用秒表計時，重復(fù)實(shí)驗(yàn)四次，分別記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

蠟燭燃燒的時間

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

長蠟燭

短蠟燭

第一次

23.1 8 s

26.06 s

第二次

23.19 s

24.94 s

第三次

20.02 s

21.45 s

第四次

15.16 s

19.10 s

【獲得結(jié)論】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以看出在同樣大小的倒扣的燒杯中，較長的蠟燭燃燒時間較短，得出結(jié)論：                                  。

【交流評價】為什么蠟燭燃燒的時間與蠟燭的長度不成正比呢?                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為準(zhǔn)確配制80g10%的氯化鈉溶液，要盡量減小計量儀器稱量時的誤差。該實(shí)驗(yàn)用到了下列儀器，其中屬于計量儀器的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


環(huán)境保護(hù)，以人為本。國家環(huán)境保護(hù)部對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》意見稿，將于2016年1月開始全面實(shí)施PM2.5新標(biāo)準(zhǔn)，其中影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（    ）

A．NO2、N2和可吸入顆粒物（含PM2.5）

B．CO2、N2和O2

C．CO2、O2 和SO2

D．SO2、NO2和可吸入顆粒物（含PM2.5）

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 “三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（    ）

A．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1

B．反應(yīng)前后，碳和氮的化合價發(fā)生了改變

C．反應(yīng)前后，元素的種類沒有改變，原子的個數(shù)發(fā)生了變化

D．乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記

     錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖1所示，請回答下列問題：

（1）  t0～t1和t4～t5時段固體質(zhì)量都不變，為什么？

（2）  請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少？（寫出計算過程）

（3）  請在圖2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0～t5時段的變化示意圖。

                  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把20克的氫氧化鈉溶液與80克的稀鹽酸混合，充分反應(yīng)后測得溶液的PH=7，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.85%（不考慮水的蒸發(fā)和氯化氫的逸出）

（1）反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量是        g。

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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