2．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器及相關(guān)實(shí)檢用品：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）補(bǔ)充一種儀器試管（填儀器名稱），利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）請(qǐng)將圖2實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（3）可以利用排水法收集氧氣，收集過程中會(huì)看到有氣泡產(chǎn)生，瓶?jī)?nèi)水面下降，這是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒斐善績(jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大的緣故．

分析 （1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理是：采用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置分析；
（2）根據(jù)氧氣的溶解性及排水法收集氣體的注意事項(xiàng)解答．

解答 解：（1）若再利用上述儀器和藥品制取氧氣，應(yīng)補(bǔ)充盛放藥品的能用來加熱的儀器--試管，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
故填：試管；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管內(nèi)導(dǎo)管口要放置少量棉花團(tuán)，預(yù)防加熱后高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管，水槽、集氣瓶?jī)?nèi)在裝滿水，酒精燈內(nèi)要加上適量的酒精，裝置圖補(bǔ)充完整后應(yīng)為：
（3）排水法收集氧氣的最佳時(shí)刻是氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)，因?yàn)殚_始出來的氣體中混有空氣；收集過程中會(huì)看到有氣泡產(chǎn)生，集氣瓶?jī)?nèi)水面下降，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，使瓶�(jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，將水排出來．
故填：下降；不易溶于水；增大；

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列排序正確的是（　　）
A．空氣中物質(zhì)含量：$→_{由多到少}^{O_{2}；N_{2}；CO_{2}}$
B．溶液pH：$→_{由高到低}^{HNO_{3}；NaCI；NH_{3}•H_{2}O}$
C．金屬活動(dòng)性順序：$→_{由強(qiáng)到弱}^{Zn；Ag；Cu}$
D．硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：$→_{由高到低}^{Na_{2}S；Na_{2}SO_{3}；Na_{2}SO_{4}}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管，②水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，可選用的收集裝置為C（填字母）；
（4）檢驗(yàn)裝置B的氣密性時(shí)，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中加水至浸沒下端管口，用止水夾夾住橡皮管，繼續(xù)加水至形成一段水柱，若水柱的高度保持不變，則裝置B的氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．溶液具有廣泛的用途，根據(jù)溶液有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：
（1）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會(huì)用到玻璃棒，其中在過濾操作中玻璃棒的作用是引流（填“引流”或“加快溶解”）．
（2）現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3），配置20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液．
①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液9.2mL（計(jì)算結(jié)構(gòu)精確到0.1），需要水18.8mL（水的密度為1g/cm3）．
②該溶液配置過程中用到的儀器除了量筒、燒杯、玻璃棒外，還需要膠頭滴管．量取所需要的12%的氯化鈉溶液時(shí)，應(yīng)選用10mL（填“10mL”或“20mL”或“50mL”）規(guī)格的量筒．
③把配置好的上述溶液裝入細(xì)口瓶中（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”），蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母需和），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已滿．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b“）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖1是實(shí)驗(yàn)常用的裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答：

Ⅰ．寫出儀器①的名稱：長(zhǎng)頸漏斗；
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣，來做蠟燭燃燒產(chǎn)物的探究實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一組裝置是BD（填裝置編號(hào)）．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
III．【發(fā)現(xiàn)問題】純凈的氫氣能在氧氣中安靜地燃燒，純凈的而氫氣還能在其他物質(zhì)中燃燒嗎？
【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖2所示的裝置制取氫氣，進(jìn)行氫氣在氯氣（Cl2）中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】純凈的氫氣在黃綠色的氯氣中安靜的燃燒，發(fā)出蒼白色火焰．
【獲得結(jié)論】純凈的氫氣能在氯氣中燃燒，該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl．
【反思與交流】
①點(diǎn)燃可燃性氣體前，要先檢驗(yàn)純度；
②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是燃燒不一定有氧氣參加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組元素中，最外電子層都只有1個(gè)電子的是（　�。�
A．氫、氦、鈉、鎂B．氫、鋰、鈉C．鈉、鎂、鋁、硅D．氟、氧、氮、磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切．請(qǐng)用下列物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空．
①稀鹽酸    ②氯化鈉    ③氧氣    ④活性炭
（1）醫(yī)院中用于搶救危重病人的是③；
（2）胃液中含有的酸是①；
（3）生活中常用的調(diào)味品②；
（4）可除去冰箱中的異味的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．向一定質(zhì)量的Ba（OH）2溶液中先后滴加CuSO4、H2SO4溶液，過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液pH＞7
B．b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)有2種
C．m=3.31
D．取c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液，滴加NaOH溶液，立刻產(chǎn)生沉淀

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同步練習(xí)冊(cè)答案