【題目】以下是實驗室常用的制取氣體的裝置：

（1）寫出A裝置中①儀器的名稱_____。

（2）若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填寫字母），A中試管口稍微向下傾斜的原因是為了防止______；反應的文字表達式為______，此反應類型為______。

（3）B裝置是固體和液體反應制取氣體的發(fā)生裝置，可用于用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗室常用石灰石（固體）與稀鹽酸（液體）反應制取一定量的二氧化碳，發(fā)生裝置是_____（填寫字母）二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，可采用的收集裝置是_____。

【答案】長頸漏斗 AD或AE 加熱時防止有冷凝水倒流回試管，使試管炸裂 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應 B D

【解析】

（1）儀器①是長頸漏斗；故填：長頸漏斗。

（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選A，氧氣密度大于空氣且不易溶于水，收集裝置選擇D或E，A中試管口稍微向下傾斜的原因是為了防止加熱時防止高錳酸鉀粉末進入導管；反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應符合分解反應一變多的特征，屬于分解反應。

故填：AD或AE；加熱時防止冷凝水倒流，使試管炸裂；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應。

（3）B裝置是固體和液體常溫下反應制取氣體的發(fā)生裝置，可用于用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗室常用石灰石（固體）與稀鹽酸（液體）反應制取一定量的二氧化碳，發(fā)生裝置選B，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，可采用的收集裝置是向上排空氣法。故填：B；D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小亮同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。試回答下列問題：

（1）實驗過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？_____________

（2）如果反應后進入集氣瓶中的水的體積不到總體積的1/5，可能的原因是（寫出兩條）______

（3）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5外，還可以推斷出氮氣________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質___________（填“活潑”或“不活潑”）

（4）用碳代替紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是_________。

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【題目】毅鴻、夢凡、詩怡、志強四位同學，學習了教材26頁凈化天然水的實驗探究后，興趣濃厚。假期的一天她們與幾個好朋友去鄉(xiāng)村游玩時，用瓶裝了一些黃泥水，帶回實驗室，在老師的指導下，進行如下實驗。請回答有關問題：

（1）寫出儀器名稱：①_____；

（2）該實驗操作中玻璃棒的作用是_____；

（3）漏斗中液體的液面應該_____（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣；

（4）過濾后若發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，則可能的原因是_____（寫一條即可）；

（5）該實驗能否得到純水_____？請簡述理由：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是　　

A

B

C

D

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：

吸收有害氣體

量筒中的水：

通過水體積的變化得出體積

集氣瓶中的水：

吸收濺落融熔物

集氣瓶中的水：

水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察何時收集滿

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用科學家認識事物的方式認識空氣中的各種成分。

（1）從物質的分類來看:空氣屬于___(填純凈物或混合物)，稀有氣體中的氦氣可以作霓虹燈是利用氦氣的________性質（填物理或者化學）

（2）從變化的角度來看:已知,常壓下,氮氣的沸點是-196°C,氧氣的沸點是-183℃，利用上述原理，可以分離液態(tài)空氣制取氧氣，該變化屬于_________變化。

（3）從應用角度上看：金屬鎂在空氣中燃燒，產生耀眼的白光，可以用作照相館的鎂光燈，寫出該反應的化學反應符號表達式為_______________。

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【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置____________（填字母序號），反應的文字表達式為___________．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是______________．

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是____________________．

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【題目】某化學興趣小組進行化學課外活動，實驗室提供以下藥品：肥皂水、澄清石灰水、鐵粉、二氧化錳、活性炭。請你與他們完成下列實驗報告。

實驗目的

實驗操作

預期現(xiàn)象與結論

1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳

用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量_______________的試管中，觀察現(xiàn)象

_________________，說明該氣體不是二氧化碳。

2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。

分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的____________，觀察現(xiàn)象。

試管內__________________，

說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應的文字表達式為____________

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【題目】下列化學反應中屬于氧化反應但不屬于化合反應的是 （ ）

A. 鋁+氧氣→氧化鋁B. 甲烷+氧氣二氧化碳+水

C. 氫氣+氧氣水D. 紅磷+氧氣五氧化二磷

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