下面是四位同學(xué)用連線的方法對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納，你發(fā)現(xiàn)其中完全正確的是

[　　]

A．小方認(rèn)為：化學(xué)物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的．如：

B．小槐認(rèn)為：某類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似，是由于它們組成中含有共同的離子．如：

C．小舜搜集資料研究發(fā)現(xiàn)，人們常通過(guò)食品或藥品來(lái)補(bǔ)充人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素．如：

D．小潔認(rèn)為：物質(zhì)組成的差異性決定物質(zhì)性質(zhì)的差異性．如：

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是四位同學(xué)用連線的方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納，我發(fā)現(xiàn)其中完全正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：013

下面是四位同學(xué)用連線的方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納，其中完全正確的是

[　　]

A．小芳認(rèn)為：物質(zhì)在微觀上都必須是由微粒構(gòu)成的．

如：

B．小明認(rèn)為：人們常通過(guò)下列途徑補(bǔ)充人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素．

如：

C．小杰認(rèn)為：物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的差異性決定物質(zhì)的差異性．

如：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

下面是四位同學(xué)用連線的方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納，其中完全正確的是

[　　]

A．小芳認(rèn)為：物質(zhì)在微觀上都必須是由微粒構(gòu)成的．

如：

B．小明認(rèn)為：人們常通過(guò)下列途徑補(bǔ)充人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素．

如：

C．小杰認(rèn)為：物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的差異性決定物質(zhì)的差異性．

如：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下面是四位同學(xué)用連線的方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納，我發(fā)現(xiàn)其中完全正確的是


  1. A.
    小丫認(rèn)為：物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的，如：
  2. B.
    小詠認(rèn)為：某類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似，是由于它們的組成中會(huì)有共同的離子，如：
  3. C.
    小俗認(rèn)為，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，如：
  4. D.
    小蕓認(rèn)為：物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的差異性決定物質(zhì)的性質(zhì)的差異性，如：

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