10．下列實驗方案一定能達到實驗目的是（　�。�
選項實驗目的實驗方法
A鑒別純鋁和硬鋁取樣，加入少量硫酸銅溶液
B除去二氧化碳中的一氧化碳將氣體點燃
C檢驗硝酸鈉溶液中是否有氯化鈉取樣，滴加少量硝酸溶液
D探究電解水后生成的氣體用帶火星的木條檢驗電源負極端的氣體
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 A、根據(jù)純鋁和硬鋁均含有鋁，進行分析判斷．
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
C、根據(jù)氯離子的檢驗方法，進行分析判斷．
D、根據(jù)電源負極端的氣體的氫氣，進行分析判斷．

解答 解：A、純鋁和硬鋁均含有鋁，均能與硫酸銅溶液反應置換出紅色物質(zhì)，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗目的．
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項實驗方案不能達到實驗目的．
C、取樣，滴加少量硝酸溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，說明硝酸鈉溶液中含有氯化鈉，故選項實驗方案能達到實驗目的．
D、電源負極端的氣體的氫氣，應用燃著的木條進行檢驗，故選項實驗方案不能達到實驗目的．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．2017年5月，中國首次海域天然氣水合物（可燃冰）試采成功．可燃冰儲量豐富，熱值高，燃燒后不產(chǎn)生任何殘渣，被稱作“未來的能源”．
（1）CH4中C、H元素的質(zhì)量比為3：1．
（2）可燃冰開采不當，會對地球環(huán)境帶來嚴重破壞，如大規(guī)模的海底滑坡、大量甲烷逃逸到大氣中等．甲烷氣體進入大氣會帶來嚴重的溫室效應，造成全球氣溫上升．
（3）現(xiàn)普遍認為可燃冰的化學式是CH4•8H2O，請列式計算可燃冰中碳元素的質(zhì)量分數(shù)．
（4）有專家指出，“從實現(xiàn)可燃冰試開采成功到大規(guī)模開采之路依然遙遠，許多問題有待進一步解決”．下列證據(jù)中，支持專家觀點的有AC．
A．可燃冰存在于低溫與高壓環(huán)境，穩(wěn)定性較差．大規(guī)模開采時，稍有不慎，海底沉積物會失去穩(wěn)定，可能引發(fā)海底塌方，甚至導致海嘯
B．可燃冰是高效、資源量最大的優(yōu)質(zhì)能源，可采可燃燃冰對我國能源有重要價值
C．可燃冰埋藏在海面下600～2000米深，雖然存儲總量很大，但分布較為分散，目前開采難度大
D．我國已實現(xiàn)可燃冰全流程試采核心技術(shù)的重大突破，形成了國際領先的新型試采工藝
E．可燃冰與煤、石油等能源相比，是綠色清潔能源，具有良好的商業(yè)開發(fā)前景．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某不純的鐵粉與稀硫酸反應時質(zhì)量關(guān)系如圖所示．X表示在反應中不純鐵粉消耗的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量，試判斷不純鐵粉中混入的雜質(zhì)是（　�。�
A．MgB．ZnC．CuD．Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證，以下物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的是（　　）
A．雞蛋B．花生C．饅頭D．蘋果

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．生活中的下列做法錯誤的是（　�。�
A．用明火檢查燃氣管道是否漏氣B．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C．室內(nèi)著火時不要急于打開門窗D．火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．A、B、C、D、E均為初中化學常見的純凈物，它們分別屬于不同類別，C是胃酸的主要成分，A、B中含有相同金屬元素，E的溶液pH＞7，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學反應，“→”表示由某物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．（部分反應物、生成物及反應條件已略去）
請回答下列問題：
（1）A的化學式是Fe2O3．
（2）B與C反應的化學方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，反應的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．
（3）E→D反應的化學方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（4）C與E反應的微觀本質(zhì)是CO32-+2H+=H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列是小可同學進行的實驗操作及判斷，其中正確的是（　�。�
步驟現(xiàn)象結(jié)論
A將濃氨水滴入無色酚酞溶液中無色酚酞溶液變紅分子在做無規(guī)則運動
B用燈帽蓋燃著的酒精燈火焰熄滅降溫可以滅火
C將濃鹽酸與大理石混合后產(chǎn)生的氣體通入石蕊溶液中石蕊變紅二氧化碳與水反應生成酸
D分別向盛有鐵粉、銀片的試管中鐵粉表面有氣泡產(chǎn)生鐵的活動性比銀強
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)水的敘述不正確的是（　�。�
A．水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
B．保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子
C．用活性炭可除去水中的色素和異味
D．水是一種常見的溶劑

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．鐵是生產(chǎn)、生活中應用很廣泛的一種金屬，下列實驗裝置與鐵的性質(zhì)有關(guān)，請回答下列問題
（1）A中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”、“b”或“c”）
（2）B中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，寫出鐵銹和稀鹽酸反應的化學方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（3）C裝置中的紅色粉末變?yōu)楹谏炞C生成的氣體，需要的試劑為澄清石灰水．

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