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14．下列變化中，放出熱量的是（　　）
A．氧化鈣溶于水B．酒精蒸發(fā)C．冰熔化成水D．植物合成淀粉

分析 根據物質三態(tài)變化中的能量變化，進行分析判斷．
常見的放熱反應有：所有的物質燃燒、所有金屬與酸、所有中和反應；絕大多數化合反應、置換反應；少數分解、復分解反應．
常見的吸熱反應有：個別的化合反應（如C和CO2），絕大數分解反應、某些復分解（如銨鹽和強堿）．

解答 解：A、氧化鈣溶于水的過程中，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，放出大量的熱，故選項正確．
B、酒精蒸發(fā)的過程中，需要吸收熱量，故選項錯誤．
C、冰熔化成水的過程中，需要吸熱，故選項錯誤．
D、植物合成淀粉的過程中，植物進行光合作用，需要吸收太陽能，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查化學中吸熱或放熱問題，熟記吸熱或放熱的判斷規(guī)律是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法生產燒堿、氫氣、氯氣等化工產品，其反應原理為：2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑．某研究性小組對制得的燒堿樣品進行了如下探究：
【提出問題】燒堿樣品中可能含有哪些雜質？
【猜想】猜想一：可能含有碳酸鈉．猜想的依據是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化學方程式表示）．
猜想二：可能含有氯化鈉．猜想的依據是在化工生產中，原料往往不能完全轉化為產品．
【實驗探究】請幫甲同學完成以下探究實驗：
猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
猜想一①取少量燒堿樣品于試管中，加水溶解，向其中滴加過量稀硝酸有氣泡產生樣品中含有碳酸鈉
②將步驟①中產生的氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
猜想二③向步驟①所得的溶液中滴加幾滴AgNO3溶液
產生白色沉淀		樣品中含有氯化鈉
乙同學為了驗證猜想一的實驗結論，也向燒堿樣品的溶液中滴加了少量稀硝酸，卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產生．
【解釋與結論】大家經過分析，發(fā)現(xiàn)乙同學所用試劑與甲同學相同，卻沒有看到氣泡．原因可能是少量的稀硝酸先與樣品中的氫氧化鈉反應．
【交流與反思】丙同學提出：“在甲同學做的實驗中，稀硝酸也可以用稀鹽酸代替．”你認為他的觀點不正確（填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質中屬于純凈物的是（　�。�
A．水煤氣B．天然氣C．礦泉水D．乙醇

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．目前不提倡使用含磷洗衣粉、一次性塑料飯盒、含鉛汽油和劇毒高殘留農藥等，主要是基于以下哪方面因素（　�。�
A．環(huán)境B．成本C．生產工藝D．銷售

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．1998年，科學家成功地合成了具有極強爆炸性、帶正電荷的分子碎片“N5+”．氮元素的原子結構示意圖如圖所示，則一個“N5+”微�？偣埠�35個質子．寫出氮元素+5價氧化物的化學式N2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，加熱液體至t0℃時，液體開始沸騰．10分鐘后它還在沸騰，但溫度已變?yōu)閠℃（t＞t0）．若外界氣壓不變，則液體是混合物（填“純凈物”或“混合物”），判斷的依據是，在相同的氣壓下不同濃度溶液的沸點不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．我們漫步花園，花香四溢；走近正在燒魚燉肉的廚房，香味撲鼻．這兩個現(xiàn)象都說明了（　�。�
A．分子有質量B．分子間有間隙C．分子不斷運動D．分子是可分的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列儀器可以直接在酒精燈火焰上加熱的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某學�？茖W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：
①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；
②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數據，填入下表．
集氣瓶標號12345
集氣瓶中氧氣的體積分數28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
帶火星木條的狀況微亮亮很亮復燃復燃
試回答下列問題：
（1）實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，其反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）根據以上實驗事實，下列說法中正確的是B（填寫相應的字母）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃．
（3）上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．請你再舉一例，將實驗內容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中：
實驗內容實驗現(xiàn)象實驗結論
氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

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