【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A.用相等質(zhì)量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣

B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

C.等質(zhì)量塊狀和粉末狀的碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

D.過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解

【答案】A

【解析】

A、用相等質(zhì)量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣，制取的氧氣質(zhì)量應(yīng)相等，催化劑只會(huì)影響反應(yīng)速率，不會(huì)影響產(chǎn)物的質(zhì)量，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；

B、在化學(xué)反應(yīng)中，元素的質(zhì)量反應(yīng)前后都不會(huì)改變，故B選項(xiàng)正確，不合題意；

C、等質(zhì)量塊狀和粉末狀的碳酸鈣參與反應(yīng)，粉末狀因接觸面積比塊狀大，故粉末狀反應(yīng)更快，但因質(zhì)量相等，因此制取的二氧化碳質(zhì)量相等，故C選項(xiàng)正確，不合題意；

D、過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解，固體的質(zhì)量全為二氧化錳的質(zhì)量，催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)不變，因此D選項(xiàng)正確，不合題意；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）實(shí)驗(yàn)室有帶橡膠管的玻璃導(dǎo)管和下列儀器、裝置可供選擇，請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

①用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取并收集O2 ，所用儀器或裝置有__________。（填序號(hào)）。

②用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

③要配制400g5%的NaOH溶液，所需NaOH固體的質(zhì)量為______g，若稱取NaOH固體所用小燒杯的質(zhì)量為18.5 g，托盤天平的標(biāo)尺最大刻度為5 g，砝碼有5g、10g 、20 g、50 g幾種規(guī)格，則稱量時(shí)放在天平右盤的砝碼質(zhì)量為_________g；配制過(guò)程所需儀器除e、f、h和小燒杯、試劑瓶外，還需要_________（填儀器名稱）。

（2）某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象。為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，王強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為；A中試管內(nèi)液面上升；B中氣球脹大。

①王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是_________。

②李莉提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是__________。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是____________

③楊紅通過(guò)檢驗(yàn)生成物：向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入_____，觀察到__________現(xiàn)象，從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

④你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在安全隱患的是_________（填代號(hào)） ，理由是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。升溫至60 ℃的過(guò)程中僅①燃燒，再升溫至260 ℃的過(guò)程中僅③燃燒。

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式是______。

（2）對(duì)比②③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______。

（3）驗(yàn)證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是______（答1條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）化學(xué)使人類生活更美好

（1）豆?jié){已成為眾多家庭的飲品。下表是豆?jié){中部分營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請(qǐng)據(jù)表回答：

①豆?jié){中含有人體所需的微量元素是 ；青少年因缺 而導(dǎo)致佝僂病。

②豆?jié){所含的營(yíng)養(yǎng)素中不能供給人體能量，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是（填字母，下同） 。

A．蛋白質(zhì) B．油脂 C．糖類 D．維生素

（2）材料對(duì)我們的生活影響越來(lái)越大。

①用作保險(xiǎn)絲的武德合金屬于 。

A．金屬材料 B．合成材料 C．復(fù)合材料

②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是 。

A．表面鍍鉻 B．表面涂油漆 C．部分浸入食鹽水

③有一種“冰蠶絲”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纖維。鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

(1)家庭廚房中使用最多的碳酸鹽是________;

(2)缺______可能會(huì)導(dǎo)致貧血;

(3)構(gòu)成氯化鈉的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖______;

(4)標(biāo)出硝酸銨中氮元素化合價(jià)______。

(5)治療胃酸過(guò)多的病人可以服用氫氧化鋁或者碳酸氫鈉，寫出這兩個(gè)的化學(xué)方程式______ 、____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，下列�?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部不合理的是

A．分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物 B．除去CO中的CO2氣體

C．區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體 D．探究可燃物燃燒的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙醇在常溫常壓下是一種易燃、易揮發(fā)的無(wú)色透明液體�，F(xiàn)將 4.6gC2H5OH 與一定量的氧氣置于密閉容器中，通過(guò)電火花點(diǎn)火，乙醇完全反應(yīng)，容器內(nèi)具體數(shù)值見(jiàn)下表。根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)， 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

C2H5OH

O2

CO2

M

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

4.6

a

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

0

0

4.4

b

c

A.c 的數(shù)值為 5.4

B.M 中一定有碳元素

C.當(dāng) a≧9.6 時(shí)，產(chǎn)物中將不會(huì)有 M

D.當(dāng) a 的值在合理范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，b、c 的值也隨之變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)均收集20mL氣體，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

①

2g

無(wú)其他物質(zhì)

x

②

2g

氧化銅 1g

y

（1）圖中的量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50mL帶刻度的玻璃管組裝而成。待氣體收集結(jié)束后，用彈簧夾夾住B中乳膠管。檢驗(yàn)干燥管內(nèi)收集的氣體是O2的方法是：拔去干燥管上單孔橡皮塞，_____。

（2）上表中實(shí)驗(yàn)①的作用是_____。若x_____（填“＜”、“=”或“＞”）y，則證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示中 A~H 為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、 C、D、E 是五種不同類別的物質(zhì)。其中 C 屬于單質(zhì)，F 是配制農(nóng)藥波爾多液的主要成分，反應(yīng)①和反應(yīng)②均屬于復(fù)分解反應(yīng)，且生成兩種顏色不同的沉淀。圖中“—”表示兩端的物質(zhì) 間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條 件已略去）。請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì) A 的化學(xué)式：____________；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式____________； 寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn) D→C 轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式____________；

（3）B 和 C 之間反應(yīng)的現(xiàn)象：____________；

（4）E→D 的基本反應(yīng)類型是：____________。

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