【題目】回答實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的相關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:_____;進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在裝藥品之前應(yīng)該_____。用排水法收集氧氣時(shí)。實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先_____。再熄滅酒精燈,防止_____。
(2)如圖1所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填編號(hào),下同),以下氣體收集裝置不能采用的是_____;試管口塞棉花目的是_____,試管口略向下傾斜是為了_____;
(3)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用圖2中裝置_____(填編號(hào));
(4)小兩利用雙氧水和二氧化錳制氧氣。若達(dá)到可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止目的,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____ (填序號(hào),下同)。收集裝置最好用_____,若用D裝置收集氧氣則氣體應(yīng)該從_____端進(jìn)入。
【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑先檢查裝置的氣密性移出導(dǎo)管水倒流,使試管炸裂AE防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂丙BEa
【解析】
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在裝藥品之前應(yīng)該:先檢查裝置的氣密性;如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故化學(xué)方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;試管口稍向下傾斜原因是:防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂;(3)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用圖2中裝置丙;(4)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,注射器可以控制反應(yīng)的速率;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;若用D裝置收集氧氣則氣體應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯蟆?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)接通直流電后,D管產(chǎn)生的氣體是________,A電極為電源的________極.
(2)如果D管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積為5毫升,則C管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為 ________ 毫升.
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,通常會(huì)往水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉,目的是________ .
(4)由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是________ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)請(qǐng)回答下列有關(guān)“走近低碳”的問(wèn)題:
(1)以下屬于“不可回收垃圾”的是________(填序號(hào)):
①廢作業(yè)本 ②礦泉水瓶 ③霉變面包 ④破舊鐵桶
(2)下列符合“低碳”理念的最清潔燃料是________:
①煤 ②汽油 ③天然氣 ④氫氣
(3)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請(qǐng)把該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一種或幾種,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
下列判斷正確的是( )
A.藍(lán)色溶液B中陽(yáng)離子只有Cu2+
B.無(wú)色溶液A中一定有NaOH
C.原固體粉末一定有NaCl
D.原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)、生活中處處離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)。
(1)艾草是一種常見(jiàn)中藥,它含有的黃酮素(化學(xué)式是C15H10O2)有很高的藥用價(jià)值。
①黃酮素屬于_____(填“混合物”“單質(zhì)”“化合物”“氧化物”之一)。
②黃酮素的一個(gè)分子中含有_____個(gè)原子。
③黃酮素中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(2)南海是我國(guó)的固有領(lǐng)海,蘊(yùn)含著豐富的海洋資源。2017年5月18日,我國(guó)南海神狐海域的可燃冰試采取得圓滿成功,實(shí)現(xiàn)歷史性突破。
①可燃冰的主要成分是甲烷,試寫(xiě)出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_____。
②可燃冰被人們稱(chēng)為清潔能源,原因是_____(用文字?jǐn)⑹觯?/span>
③目前,人類(lèi)廣泛使用的化石燃料有_____(只寫(xiě)一種即可)。
④造成大氣中CO2含量增加的主要原因是_____(填序號(hào))。
A.動(dòng)植物的呼吸作用 B.實(shí)驗(yàn)室逸出CO2 C.化石燃料的大量燃燒
(3)解釋下列生活中的現(xiàn)象:
①用活性炭?jī)羲抢盟?/span>_____性。
②森林著火時(shí)開(kāi)辟隔離帶的原理是_____。
③有些食品袋中裝有鐵粉做保鮮劑,它利用了鋼鐵生銹的化學(xué)原理,有人稱(chēng)它為“雙吸劑”,這里的雙吸是指吸收空氣中的_____、_____兩種物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醇(CH3OH)是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體.甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng):8CH3OH+nO2 6CO2 +2CO+16H2O.若反應(yīng)生成7.2g水,請(qǐng)計(jì)算:
(1)n值是_____;
(2)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少克_______?(寫(xiě)出規(guī)范計(jì)算步驟)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)“自制汽水”的配料表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴除水以外,新鮮果汁中還富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是__________。
⑵下列可用于測(cè)汽水酸堿度的是(________)
A.紫色石蕊試液 B.無(wú)色酚酞試液 C. pH試紙
⑶制汽水的過(guò)程中,小蘇打與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,請(qǐng)?jiān)倥e一例小蘇打的用途_____。寫(xiě)出二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
⑷塑料瓶可用來(lái)盛裝汽水,在塑料中添加土豆淀粉制成的“土豆農(nóng)膜”是一種新型可降解塑料,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(________)
A.塑料瓶用的是聚氯乙烯塑料
B.該材料有助于解決農(nóng)村“白色污染”問(wèn)題
C.土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是_____;
(2)生鐵和鋼是世界上用量最大的_____(填“金屬材料”或“合成材料”);煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,寫(xiě)出防止鐵生銹的一種方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、D、F均為單質(zhì),其中D、F為金屬單質(zhì),D的合金是使用最多的金屬材料;B為黑色氧化物,C是一種常見(jiàn)的酸,E是相對(duì)分子質(zhì)量為160的藍(lán)色溶液.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B________________,D______________________.
(2)上述反應(yīng)中,不屬于置換反應(yīng)的是_______(填序號(hào)).
(3)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:___________________________________.
(4)請(qǐng)寫(xiě)出C的一種用途 ______________________
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