A. | 稱取5.0g粗鹽 | B. | 量取10mL水 | ||
C. | 過濾 | D. | 蒸發(fā) |
分析 A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.
C、過濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則.
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作正確.
B、先用傾倒法向量筒內(nèi)傾倒液體,量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中仰視刻度,操作錯(cuò)誤.
C、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確.
D、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題難度不大,熟悉粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的實(shí)驗(yàn)步驟、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煅燒后固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少 | |
B. | 共生成56g氧化鈣 | |
C. | 煅燒前后固體中氧元素的質(zhì)量不變 | |
D. | 共生成16g二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水變?yōu)樗魵怏w積變大-分子間間隔增大 | |
B. | 干冰升華-分子的體積變大 | |
C. | 氧化汞受熱分解-分子在化學(xué)變化中可以再分 | |
D. | 聞到遠(yuǎn)處花香-分子在不斷地運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳 | |
B. | 原子的排列方式相同 | |
C. | 它們的質(zhì)地都很軟 | |
D. | 都有良好的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 2g 碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生的氣體 | |
B. | 2g 碳酸鈣與足量鹽酸充分反應(yīng)產(chǎn)生的氣體 | |
C. | 0.24g碳在0.48g氧氣中點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體 | |
D. | 0.24g碳與1.6g氧化鐵混合物隔絕空氣加強(qiáng)熱,充分反應(yīng)的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)有單質(zhì)生成 | |
B. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變 | |
D. | 參加反應(yīng)的“”分子與“”分子的個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)比為1:3 |
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