【題目】下列是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 它們表示四種元素的不同粒子

B. ②④形成化合物的化學(xué)式為Na2O

C. 圖①表示的微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子變成陽(yáng)離子

D. 以上微粒結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期

【答案】B

【解析】

A. 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈表示原子核，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同的原子或離子屬于不同的元素，它們表示氧、氖、鈉三種元素的不同粒子，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. ②表示的是氧離子，④表示的是鈉離子，在化合物中氧元素的化合價(jià)一般為-2，鈉元素的化合價(jià)一般為+1，化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，故它們形成化合物的化學(xué)式為Na2O，B選項(xiàng)正確；C. 最外層是8個(gè)電子的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，圖①表示的是氧原子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子變成陰離子，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 氧、氖均位于元素周期表中的第二周期，鈉位于第三周期，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑。一包是檸檬水晶體，另一包是標(biāo)注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。為確定白色粉末的化學(xué)成分進(jìn)行了以下探究：

（提出猜想）猜想1：碳酸鈉；猜想2：碳酸氫鈉；猜想3：碳酸鈉和碳酸氫鈉

（查閱資料）①碳酸鈉溶液，碳酸氫鈉溶液均呈堿性；

②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉，水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。

（實(shí)驗(yàn)探究）小亮，小剛分別對(duì)有關(guān)猜想設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小亮

將白色粉末溶于水后pH試紙測(cè)定其酸堿度。

pH__________（填“＞”或“＜”或“＝”）7。

溶液呈堿性，猜想1成立。

小剛

用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

試管A中有水珠產(chǎn)生，試管B中液體變渾濁。

猜想2成立，試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑）

（1）小紅認(rèn)為小亮的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確，理由是__________。（用文字?jǐn)⑹觯?/span>

（2）小明認(rèn)為小剛的實(shí)驗(yàn)并不能得出猜想2成立，理由是__________。（用文字?jǐn)⑹觯?/span>

（實(shí)驗(yàn)探究2）

為了進(jìn)一步確定白色粉末的化學(xué)成分，小威稱(chēng)取10g白色粉末與足量稀鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后生成二氧化碳質(zhì)量為mg。通過(guò)計(jì)算并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定猜想3成立，則m的取值范圍為__________（計(jì)算結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）。

（結(jié)論分析）

探究后他們查到該白色粉末的成分為碳酸氫鈉。那么你認(rèn)為白色粉末中的碳酸鈉是如何產(chǎn)生的？寫(xiě)出產(chǎn)生碳酸鈉的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．

（1）人類(lèi)目前主要依賴(lài)的能源是化石燃料，包括煤、________、天然氣．

（2）煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等氣體，這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是________， 會(huì)造成酸雨的是________，能與血紅蛋白結(jié)合的是________．工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是________．

A．減少煤的浪費(fèi) B．減少二氧化碳的排放 C．減少一氧化碳的排放 D．減少二氧化硫的排放

（3）化石燃料不可再生，開(kāi)發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無(wú)污染，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為________．2mol氫氣中約含　________個(gè)氫原子（用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表．

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

40mL

20mL

10mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是

（3）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小（氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條） 、 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng)：a___________，b___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________ (填代號(hào))，可用___________法收集氧氣。制得的氧氣用來(lái)做如右下圖所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是__________。寫(xiě)出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是__________，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從__________(填“①”或“②”)端進(jìn)入；若要獲得干燥的二氧化碳，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放__________(填物質(zhì)名稱(chēng))試劑。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）我國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)試飛成功，標(biāo)志著我國(guó)飛機(jī)制造技術(shù)又有了新的突破。飛機(jī)外殼的主要材料是鋁合金，“鋁合金”屬于_____（填“金屬材料”或“合成材料”）。

（2）工業(yè)上，常用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）的方法煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。鐵制品生銹是由于鐵制品同時(shí)與空氣中的氧氣和_____接觸而銹蝕。

（3）向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和溶液。對(duì)濾渣和濾液分析正確的有_____（填序號(hào)）。

①若濾液呈藍(lán)色，則濾渣中一定含有Ag，一定不含有Cu

②若濾液中只含有一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Zn

③若濾渣中只含有一種金屬，則溶液中一定含有Zn (NO3)2 、 Cu(NO3)2 一定不含有AgNO3

④若向?yàn)V渣中添加稀鹽酸無(wú)氣體產(chǎn)生，則濾液中一定含有Zn（NO3）2，可能含有AgNO3、 Cu(NO3)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究可燃物的燃燒條件，某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(白磷、紅磷均不超過(guò)綠豆大小，錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開(kāi)距離)，白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。

(1)寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________________。

(2)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?xiě)出燒杯中70℃熱水的作用：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，為檢驗(yàn)鎂條能否在N2中燃燒，某興趣小組開(kāi)展如下探究：

（查閱資料）氮化鎂（Mg3N2）是一種淡黃色固體，能和水反應(yīng)，生成Mg(OH)2和NH3；

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）；

②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；

③打開(kāi)橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；

④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色，取少量固體加入水中。

（1）（分析）

a.步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是________；

b.步驟③中鎂條劇烈燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

c.步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體，加入水中，產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（2）（結(jié)論）鎂能在N2中燃燒，并生成Mg3N2。

請(qǐng)你判斷：2.40g鎂條在某充滿空氣的密閉容器中完全燃燒，所得固體質(zhì)量可能為________。

a．3.33g b．3.93g c．4.00g d．3.96g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】味精的主要成分是谷氨酸鈉，易溶于水，其化學(xué)式為C5H8NO4Na，與硝酸銀溶液不反應(yīng)。味精中還含有少量的氯化鈉(味精中其他成分不考慮)，氯化鈉與硝酸銀溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成氯化銀白色沉淀�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）稱(chēng)取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸餾水的量簡(jiǎn)規(guī)格是__________(填字母)。

A.10mL B. 50mL C.100mL

（2）下圖是配制過(guò)程，正確的操作順序?yàn)?/span>__________(填序號(hào)) 。

（3）在其他操作均正確的情況下，若配制過(guò)程中仰視讀取蒸餾水的體積，則所配制溶液中谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。

（4）為測(cè)定味精中含有氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，繼續(xù)實(shí)驗(yàn):

①向所配制的50g溶液中加入過(guò)量的__________溶液(填化學(xué)式)充分反應(yīng)。

②然后進(jìn)行__________(填操作名稱(chēng))、洗滌、干燥、稱(chēng)量白色沉淀固體。經(jīng)精確測(cè)定白色沉淀的質(zhì)量為2.87g，則該味精中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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