14．如圖為A、B、C、D四種粒子的結構示意圖以及釩元素在元素周期表中的信息，請按要求填空：

（1）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是BD（填序號），B粒子的符號可表示為S2-．
（2）由A和C形成的化合物的化學式為Al2O3．
（3）從E圖中可以得知釩的原子核外電子數(shù)為23，釩元素的相對原子質量是50.94．

分析 （1）根據(jù)質子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素，根據(jù)微粒的結構寫出粒子的符號；
（2）根據(jù)質子數(shù)判斷元素，寫出形成的化合物的化學式；
（3）根據(jù)元素周期表中的信息解答．

解答 解：（1）質子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素，由圖可知，B、D兩種粒子的質子數(shù)相同，屬于同一種元素；B粒子的質子數(shù)是16，核外的電子數(shù)是18，屬于硫離子，符號可表示為：S2-；
（2）由粒子的結構示意圖可知，A的質子數(shù)是13，屬于鋁元素，化合價為+3價，C的質子數(shù)是8，屬于氧元素，化合價為-2價，形成的化合物為氧化鋁，化學式為：Al2O3；
（3）從E圖中可以得知從E圖中可以得知釩的原子核外電子數(shù)=質子數(shù)=原子序數(shù)=23，釩元素的相對原子質量是 50.94．
答案：（1）BD，S2-；（2）Al2O3；（3）23，50.94．

點評 本題難度不大，考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
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2．下列符號只有微觀意義的是（　�。�
A．Cl2B．2N2C．CuD．H2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．鎳的原子結構示意圖及在元素周期表中的某些信息如圖所示．下列有關鎳的說法不正確的是（　�。�
A．x=8B．屬于非金屬元素
C．元素符號N iD．相對原子質量為58.69

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2．原子是由原子核和核外電子構成的，原子核是由質子和中子構成的，由于原子核所帶電量和核外電子所帶的電量相等，而電性相反，因此整個原子不顯電性．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：
（1）寫出儀器名稱：①試管，③集氣瓶
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可采用裝置A，其試管口還要放一團棉花，該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應放的藥品是過氧化氫、二氧化錳，所發(fā)生反應的反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；用裝置B制取氧氣時，先要檢查裝置的氣密性，其操作是先把導管插入水中，用手緊握試管，若導管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好．
（4）收集氧氣不能選擇裝置E，理由是氧氣的密度比空氣�。�
（5）某同學用高錳酸鉀制取氧氣，并用裝置C收集氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器．其中操作順序正確的是⑦②③①④⑤⑥（填序號）．他用收集的氧氣來進行小鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，在實驗操作無誤的情況下小鐵絲沒有燃燒起來，可能的原因是收集的氧氣不純（合理均可），鐵絲在氧氣中燃燒的反應的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．實驗完畢，他檢查時發(fā)現(xiàn)大試管炸裂，可能的原因是試管口高于試管底部（合理均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．高純度的氧化鈣是電子工業(yè)中的重要原料．用優(yōu)質的大理石（主要成分是CaCO3）制備高純度的氧化鈣的流程如圖：

回答下列問題：
（1）大理石與硝酸反應的化學方程式是CaCO3+2HNO3═Ca（NO3）2+CO2↑+H2O．
（2）加入 （NH4）2CO3溶液時發(fā)生反應的化學方程式是Ca（NO3）2+（NH4）2CO3=CaCO3↓+2NH4NO3．
（3）將濾液2經(jīng)過濃縮、冷卻結晶、過濾，得到氮肥晶體．
（4）含CaCO3的質量分數(shù)90%的大理石1000kg經(jīng)過上述流程，若不考慮鈣元素的損失，理論上可以得到氧化鈣504 kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．

（1）寫出圖1中儀器名稱，a長頸漏斗，b集氣瓶．
（2）溶液配制：用50g30%的H2O2溶液配制5%的H2O2溶液，溶液配制過程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的BDE．
A．托盤天平       B．燒杯         C．漏斗     D．量筒          E．膠頭滴管
（3）實驗室用氯酸鉀固體和二氧化錳混合物制取氧氣，應選用發(fā)生裝置是A．若用過氧化氫溶液來制取氧氣，應選用的裝置是B（填字母編號），寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（4）若要用排空氣法收集應選用的裝置是D（填字母編號），裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后正放（填正放或倒放）在桌面上．
（5）為測定生成氧氣的體積，應選用圖2裝置中的丙（填編號）
（6）某同學對一個儲氣桶內存放的氣體探究如下：收集滿兩瓶氣體，按如圖3所示進行實驗，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復燃，木條在甲中燃燒比乙中更旺，根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出結論是：該氣體可能是氧氣，它具有的性質是（1）密度比空氣大；（2）支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．按要求寫出下列反應的文字表達式：
（1）有氣體生成的化合反應：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．反應類型為化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某原子結構模型的示意圖，其中a、b、c是構成該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是（　�。�
A．決定該原子種類的粒子是bB．原子中b與c的數(shù)目一定相同
C．原子的質量集中在a和c上D．原子中a與c的數(shù)目一定相同

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