20．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，針對(duì)該反應(yīng)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．反應(yīng)前后，原子和分子的個(gè)數(shù)都不變
C．參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為2：1
D．反應(yīng)前后硫元素的化合物發(fā)生了改變

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問(wèn)題．

解答 解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：
該反應(yīng)是硫化氫燃燒生成了硫和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2S↓+2H2O．
A、該反應(yīng)有一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故A正確；
B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，原子的個(gè)數(shù)不變，分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了改變，故B不正確；
C、參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為2：1，故C正確；
D、由上述反應(yīng)可知，該反應(yīng)有單質(zhì)硫生成，應(yīng)前后硫元素的化合物一定發(fā)生了改變，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個(gè)數(shù)關(guān)系，是解答本題的基本方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．從分子的角度分析，下列解釋不正確的是（　　）
A．空氣是混合物-空氣由同種分子組成
B．熱脹冷縮-分子之間的間隔隨溫度的改變而改變
C．酒香不怕巷子深-分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D．夏天晾曬衣服比冬季更易干-溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈，乙燒杯．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a （填“a”或“b”）端通入．驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條應(yīng)放在b （填“a”或“b”）端．
（3）停止加熱高錳酸鉀，將試管中的固體剩余物進(jìn)行分離，實(shí)驗(yàn)步驟為：加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)．（提示；錳酸鉀溶于水，二氧化錳不溶于水）某同學(xué)對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾，應(yīng)選擇圖中D（填標(biāo)號(hào)）裝置，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流，濾紙上的固體經(jīng)過(guò)洗滌、干燥得到二氧化錳 （填名稱）；取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是受熱均勻，防止液滴飛濺，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是錳酸鉀可能含有的物質(zhì)是高錳酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．水是寶貴的自然資源．
（1）下列凈化水的方法，可以降低水的硬度的是C（填字母序號(hào)）；
A．過(guò)濾   B．吸附  C．蒸餾
（2）圖中表示NaCl、KNO3、MgSO4三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：
①t1℃時(shí)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是NaCl、KNO3；
②t2℃時(shí)，將40gKNO3放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為84g；
③t3℃時(shí)，溶解度最大的是KNO3；
④t4℃時(shí)，其它條件不變，把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是有晶體析出；
⑤NaCl溶液中含有少量KNO3雜質(zhì)，提純的方法是蒸發(fā)溶劑（填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻飽和溶液”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2016年全國(guó)兩會(huì)對(duì)我國(guó)的大氣、土壤、水污染治理給予高度關(guān)注，下列做法中不利于保障我市環(huán)境質(zhì)量的是（　�。�
A．回收廢舊電池，減少對(duì)土壤的污染
B．推廣無(wú)紙化辦公，使用再生紙打印
C．禁止使用化石燃料，大力發(fā)展新能源
D．使用無(wú)磷洗衣粉，減少含磷污水排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．早在詩(shī)經(jīng)時(shí)代，艾草已經(jīng)是很重要的民生植物，艾草有濃烈芳香的氣味，我國(guó)民間有端午節(jié)掛艾草辟邪的習(xí)俗，艾草含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為：C15H10O2），有很高的藥用價(jià)值，可以抗菌、平喘、止血等，艾草可作“艾葉茶”、“艾葉湯”、“艾葉粥”等食譜，以增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力．
請(qǐng)回答：
（1）黃酮素屬于有機(jī)物（填“混合物”“有機(jī)物”之一）
（2）黃酮素碳、氫元素的質(zhì)量比是18：1（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（3）11.1g黃酮素中含氫元素質(zhì)量是0.5g
（4）黃酮素的功效是多方面的，它是一種很強(qiáng)的抗氧化劑，可有效清除體內(nèi)的氧自由基，這種抗氧化作用可以阻止細(xì)胞的退化、衰老，也可阻止癌癥的發(fā)生．對(duì)于黃酮素和艾草，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是②③（填序號(hào)）
①黃酮素是碳、氫、氧原子構(gòu)成②黃酮素有很高的利用價(jià)值③艾草濃烈芳香的氣味，可用來(lái)驅(qū)蚊，說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列為某同學(xué)對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納，其中有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣的組成：氮?dú)�、氧氣、氫氣、稀有氣體等
B．常見的合成材料：塑料、合成纖維和合成橡膠等
C．洗滌劑洗油污和汽油洗油污都是乳化原理
D．燃燒的三個(gè)條件：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有關(guān)碳和碳的化合物描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用
B．室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒
C．活性炭有較強(qiáng)的吸附性，常用于工業(yè)制白糖時(shí)脫色
D．金剛石和石墨組成元素相同，物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于分子、原子和離子的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．氣球受壓變癟說(shuō)明分子間隔變小B．水通電分解說(shuō)明分子可以分為原子
C．Cu2+得到電子能轉(zhuǎn)化為銅原子D．物理變化前后都是分子不發(fā)生改變

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