【題目】分析甲、乙兩種固體的溶解度曲線，回答問題。

（1）在10℃時(shí)，甲的溶解度約是__________ g；

（2）使20℃時(shí)接近飽和的乙溶液變成飽和溶液，可以采取的方法之一是__________；

（3）將由50g甲、10g乙的混合物完全溶解在100g40℃的水中，當(dāng)溫度降低到20℃時(shí)，析出部分晶體，該晶體是__________ 。

【答案】 20 加入一定量的乙（或蒸發(fā)一定量的水） 甲

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，（1）在10℃時(shí)，甲的溶解度約是20g；（2）使20℃時(shí)接近飽和的乙溶液變成飽和溶液，可以采取的方法之一是加入一定量的乙（或蒸發(fā)一定量的水），受溫度影響不大，不可改變溫度。（3）將由50g甲、10g乙的混合物完全溶解在100g40℃的水中，當(dāng)溫度降低到20℃時(shí)，析出部分晶體，該晶體是甲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深。

一、溶液紅色加深，則反應(yīng)后溶液的堿性 （填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）。

二、為確定氣體和固體的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。

（1）點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象。則該氣體為 （寫化學(xué)式）。

（2）對(duì)白色固體做出如下猜測并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

【猜測】

查閱資料1：Mg(HCO3)2能溶于水。

① 白色固體可能是MgCO3；

② 白色固體可能是 ；

③ 白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2。

【實(shí)驗(yàn)】

① 取洗凈后的白色固體，加入足量的 溶液，觀察到 ，則白色固體一定含有MgCO3。

查閱資料2：MgCO3 、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。

②為進(jìn)一步確定白色固體的組成，該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)：

稱取干燥的白色固體22.6 g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸，濃硫酸增重1.8g，則白色固體中含有 ，再通過堿石灰，堿石灰增重8.8g，則固體中MgCO3 與Mg(OH)2的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體。二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）。

（1）制取并收集二氧化硫氣體時(shí)，應(yīng)選用下圖所示的_______裝置（填代號(hào)）。

（2）二氧化硫氣體排放到空氣中會(huì)污染空氣。因此，我們應(yīng)選用下圖所示的_____洗氣裝置，在洗氣時(shí)，二氧化硫氣體應(yīng)從該裝置的_____端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C. 向稀氨水中滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色

D. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH4、CO2等原料的 “C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì)。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨（NH3）的工藝流程：

（1）合成氨的原料之一為氮?dú)�，該流程中為合成氨提供氮�(dú)獾奈镔|(zhì)是 。

（2）①處加入Fe2O3·H2O的目的是 。

（3）②處CH4與H2O（氣）反應(yīng)生成CO2、H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是（反應(yīng)條件略去） 。

（4）③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ，K2CO3溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸氫鉀（KHCO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（5）該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿。下列關(guān)于它們的說法中，正確的是( )

A. 都可以用來改良酸性土壤

B. 都能用作某些氣體的干燥劑

C. 它們的溶液都能用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

D. 它們的溶液都能吸收二氧化硫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在由CO2和O2 組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則混合氣體中CO2和O2的質(zhì)量比為

A、2:1 B、1:2 C、11:4 D、11:7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的是

A. 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>

B. 造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2等。

C. 凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等

D. 人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置．若液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加，要得到氫氣，可從長頸漏斗中加入的適量試劑是（____）

A．氯化鈉溶液 B．碳酸鈉溶液

C．氫氧化鈉溶液 D．______________

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