某;瘜W興趣小組的同學,探究二氧化錳作氯酸鉀受熱分解的催化劑時,設計了以下實驗報告,請將該實驗報告補充完整.
(實驗目的)   探究二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑.
(實驗用品)   藥品:二氧化錳、氯酸鉀
儀器:木條、火柴、試管夾、藥匙,還需補充的儀器是
 
、
 

(實驗內(nèi)容)
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論或總結
1.將氯酸鉀加熱至融化,用帶火星的木條驗氣.精英家教網(wǎng) 加熱較長時
間,木條復
燃.
氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣. 總結:
二氧化錳是
氯酸鉀受熱
分解的催化劑
2.加熱二氧化錳,用帶火星的木條檢驗氧氣.精英家教網(wǎng) 木條不復燃 二氧化錳受熱不產(chǎn)生
氧氣.
3.將MnO2與KClO3的混驗氧氣.      精英家教網(wǎng)      木條迅速復
燃.
二氧化錳能氯酸鉀的分解速度.
反應的化學方程式為:
 
 

(實驗思考)
①上述探究實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結”,還需補充設計實驗,驗證從反應后的剩余物中分離出的固體物質(zhì)性質(zhì)不變,并證明MnO2在KClO3分解前后
 
不變;
②探究實驗中,只做實驗3可行嗎,說明理由
 
分析:(實驗儀器)根據(jù)實驗所需的儀器來補充所缺的儀器
(實驗內(nèi)容)根據(jù)二氧化錳和氯酸鉀的性質(zhì)來解答該題
(實驗思考)①根據(jù)催化劑的特點去分析,即能改變其他物質(zhì)的反應速率,但本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變.
②根據(jù)對比實驗的探究方法回答.
解答:解:(實驗用品)根據(jù)實驗可以知道該實驗中所缺的儀器為酒精燈和試管
(實驗內(nèi)容)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以知道加入二氧化錳后反應速率明顯加快,可以寫成該反應的化學方程式;
(實驗思考)①根據(jù)催化劑的定義可以知道在反應前后催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,所以在這里要確定二氧化錳是催化劑,必須驗證二氧化錳的化學性質(zhì)和質(zhì)量
②在探究性試驗中所做的不同實驗都是為了與其他試驗作比較,所以沒有實驗1和實驗2就沒有了對比,難以看出二氧化錳的作用
故答案為:(實驗用品)試管(或酒精燈)
(實驗內(nèi)容)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
(實驗反思)
①質(zhì)量
②不行,沒有實驗1-2,就不能判斷實驗3放出的氧氣是由KClO3還是由MnO2分解產(chǎn)生的
點評:催化劑的特點是:能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,但本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變,所以要驗證某物質(zhì)是否是某物質(zhì)的催化劑時需要驗證三點:改變其他物質(zhì)的化學反應速率、本身的質(zhì)量不變、化學性質(zhì)不變.
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步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4~5滴CuSO4溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2~3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
(1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
現(xiàn)象 結論
第一種情況 A試管中

B試管中
淀粉沒有轉化為葡萄糖
第二種情況 A試管中

B試管中
第三種情況 A試管中

B試管中
淀粉完全轉化為葡萄糖
(2)在步驟2中A試管內(nèi)所加NaOH溶液的作用是
中和稀硫酸、制備氫氧化銅沉淀、使混合液呈堿性

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步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
(1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
現(xiàn)         象 結      論
第一種
情  況
A試管中:

B試管中:
淀粉沒有轉化為葡萄糖
第二種
情  況
A試管中:

B試管中:
第三種
情  況
A試管中:

B試管中:
淀粉全部轉化為葡萄糖
(2)在步驟2中A試管內(nèi)所加Na0H溶液的作用是
中和稀硫酸,使混合液呈堿性,制備氫氧化銅沉淀

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步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuSO4溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2-3滴碘水。觀察并記錄現(xiàn)象。
(1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況。請你根據(jù)已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表。
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(1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
現(xiàn)         象結      論
第一種
情  況
A試管中:   
B試管中:   
淀粉沒有轉化為葡萄糖
第二種
情  況
A試管中:   
B試管中:   
   
第三種
情  況
A試管中:   
B試管中:   
淀粉全部轉化為葡萄糖
(2)在步驟2中A試管內(nèi)所加Na0H溶液的作用是   

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步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
(1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
現(xiàn)         象結      論
第一種
情  況
A試管中:   
B試管中:   
淀粉沒有轉化為葡萄糖
第二種
情  況
A試管中:   
B試管中:   
   
第三種
情  況
A試管中:   
B試管中:   
淀粉全部轉化為葡萄糖
(2)在步驟2中A試管內(nèi)所加Na0H溶液的作用是   

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