分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.
(2)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量.
(3)根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用進(jìn)行分析解答.
(4)造成所配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因?yàn)槿苜|(zhì)的質(zhì)量偏小或溶劑的質(zhì)量偏大,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解.
(2)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×5%=2.5g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=50g-2.5g=47.5g(合47.5mL).
(3)溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌,加速氯化鈉的溶解速率.
(4)造成所配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因?yàn)槿苜|(zhì)的質(zhì)量偏小或溶劑的質(zhì)量偏大.用量筒量取水時(shí),仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。挥猛斜P(pán)天平稱(chēng)量氯化鈉時(shí),砝碼和氯化鈉放反了,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ê侠砑纯桑
故答案為:(1)溶解;(2)2.5g;47.5mL;(3)攪拌,加速氯化鈉的溶解速率;(4)量取時(shí)仰視讀數(shù)等(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、所需儀器、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎘屬于金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中,易失去電子 | |
B. | 鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48 | |
C. | 鎘原子有五個(gè)電子層 | |
D. | 鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表示金屬鋁 | B. | 表示鋁元素 | C. | 表示一個(gè)鋁原子 | D. | 表示一個(gè)鋁分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等方法提純粗鹽,最后得到的鹽是純凈物 | |
B. | 火災(zāi)發(fā)生且煙霧較濃時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,迅速逃離 | |
C. | 因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件 | |
D. | CuO粉末,炭粉,鐵粉,三種黑色粉末用一種試劑無(wú)法鑒別 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | AgCl(白) | Ag2S(黑) | CaCO3(白) | CaSO4(白) |
溶解度/g | 1.5×10-4 | 1.3×10-6 | 1.5×10-2 | 0.2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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