【題目】人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國(guó)科學(xué)家嘗試用亞硒酸鈉
Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,亞硒酸鈉Na2Se03中Se(硒)元素的化合價(jià)是( )
A.+2
B.+4
C.+6
D.﹣2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】許多老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折,這里的鈣指的是( )
A.單質(zhì)
B.化合物
C.元素
D.原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)X可發(fā)生“①X+堿→鹽+H2O”,②X+金屬氧化物→鹽+H2O的反應(yīng),則X可能是( )
A.Na2CO3
B.CO2
C.NaOH
D.H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置,用紅磷燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量.
(1)寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為 , 屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)某化學(xué)興趣小組同學(xué)提出疑問(wèn):能否用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量?
查閱資料:已知鎂條除了和氧氣反應(yīng),還可以和氮?dú)、二氧化碳發(fā)生反應(yīng).Mg+N2 Mg3N2 , Mg+CO2 MgO+C.
結(jié)論:(填“能”或“不能”)用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量.
交流與反思:
①M(fèi)g+N2 Mg3N2該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?/span>價(jià);
②結(jié)合上述信息,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行反思:a.對(duì)燃燒條件的反思:;b. .
③若將燃燒匙中紅磷換成鎂粉,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測(cè)得結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】材料與人類生活緊密相關(guān),下列物品與所用材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
A.純羊毛衫﹣﹣﹣天然纖維
B.汽車輪胎﹣﹣﹣塑料
C.鉆石﹣﹣﹣金剛石
D.不銹鋼餐具﹣﹣﹣鐵合金
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某元素的陽(yáng)離子A3+的核外有23個(gè)電子,核內(nèi)有30個(gè)中子,則該元素原子的核電荷數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量分別為( )
A.23,53
B.26,30
C.26,56
D.23,46
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳元素與氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
D.中子數(shù)和核外電子數(shù)之和不同
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