9．物質的性質決定用途，下列用途主要是利用其物理性質的是A
A．鋼絲作導線 B．乙醇可作燃料 C．氧氣用于煉鋼 D．鐵可以制鐵鍋．

分析 物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、鋼絲作導線是鐵的導電性，屬于物理性質，故選項正確；
B、乙醇可作燃料，可燃性屬于化學性質，故選項錯誤；
C、氧氣用于煉鋼，是利用化學性質，故選項錯誤；
D、鐵可以制鐵鍋，液態(tài)氮可以做制冷劑，干冰可以進行人工降雨等，故答案為：鐵可以制鐵鍋；
故選A

點評 本考點考查了物理性質和化學性質的區(qū)分，要記憶有關物質的性質，并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用化學用語填空：
①2個氫原子2H；
②三氧化硫分子SO3；
③3個鋁離子3Al3+；
④氯化鎂MgCl2；
⑤三氧化二鐵Fe2O3；
⑥氫氧根離子OH-．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．8g化合物A中含氧的質量分數(shù)為40%，它與4克氧氣恰好完全反應，生成5gC，則同時生成B7g．若c中含氧的質量分數(shù)為60%，則B中含氧元素的質量分數(shù)為60%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．將碳酸鈣放在硬質試管內，用酒精噴燈加熱一段時間后，某小組同學對試管內的成分進行探究．
【提出問題】
加熱碳酸鈣后試管內的固體是什么成分？
【提出猜想】
猜想一：固體成分是碳酸鈣；
猜想二：固體成分是氧化鈣；
猜想三：固體成分既有碳酸鈣，也有氧化鈣
實驗操作現(xiàn)象實驗結論
①取白色固體于燒杯中加入水放出熱量猜想3成立
②在①中，加入足量的稀鹽酸有氣泡冒出
【實驗探究】
限選試劑及儀器：稀硫酸，鹽酸，水，澄清石灰水，試管，帶導管的單孔塞【實驗分析】
（1）寫出實驗①的化學方程式CaO+H2O=Ca（OH）2；
（2）若得到的試驗結論為猜想1成立，可能的原因是沒有達到碳酸鈣分解所需的溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是BE（填序號），其化學反應符號表達式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是A（填標號），其發(fā)生反應的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用排水法收集時停止實驗的正確操作步驟是先將導管撤離水槽后熄滅酒精燈，其理由是防止水槽的水倒流使試管破裂．實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能的操作原因是試管內導管口未塞一團棉花；
（4）能用E裝置收集 的氣體，必須具備的性質是密度比空氣大且不與空氣反應．如果用E裝置收集氧氣，判斷瓶中已充滿氧氣的方法是將帶火星的木條置于瓶口處，若帶火星的木條復燃，則證明氧氣已集滿；
（5）用F所示裝置可以研究二氧化碳的相關性質．

①在不打開裝置的情況下，將Y型管I向右傾斜，使稀硫酸流入碳酸鈉中，再恢復至圖示裝置的角度即可產(chǎn)生二氧化碳．Y型管Ⅱ中的現(xiàn)象是濕潤的紫色石蕊濾紙條變紅，干燥的紫色石蕊濾紙條不變色．
②不改換實驗儀器，將上述實驗進行修改，即可證明二氧化碳的密度大于空氣密度．修改方法是分別在Y型管管口和底部放置濕潤紫色石蕊濾紙條．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請根據(jù)下面提供的材料，用分子的觀點回答下列問題．
材料一：1滴水里大約有17萬億億個水分子．
材料二：在加壓的情況下，25　m3的石油氣可裝入容積為0.024　m3的鋼瓶中．
材料三：氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學性質相同．
材料一說明：微觀粒子很��；
材料二說明：微觀粒子之間有間隔．
材料三說明：分子相同，化學性質不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．按要求寫出文字表達式或化學式表達式
（1）鎂條燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
（2）加熱碳酸氫銨NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
（3）二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
其中屬于分解反應的是2（用序號填寫）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．長期飲用硬水對人體的健康不利．長期使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，請你舉出一例來說明造成鍋爐中結水垢，發(fā)生爆炸．
（3）要殺滅細菌可以向水中加入某種氯的氧化物，該氧化物中氯元素的化合價為+4，該氧化物的化學式是ClO2．
（4）如圖是電解水實驗裝置．請寫出水在通電條件下反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．把等量的肥皂水分別加入等量的兩種水中用于區(qū)分硬水與軟水，軟水中產(chǎn)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的泡沫．硬水軟化的方法是加熱煮沸、蒸餾．

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