精英家教網(wǎng)水是人類最寶貴的自然資源．右圖是電解水的實驗裝置，回答下列問題：
（1）A試管里產(chǎn)生的是
 
氣； B試管里的氣體用
 
來檢驗；A、B兩試管內(nèi)氣體的體積比為
 

（2）電解水反應(yīng)的符號表達式為
 
；由該實驗得出的結(jié)論
 
．
分析：（1）根據(jù)裝置圖可判斷A、B試管中的氣體，再利用其性質(zhì)來檢驗氣體，根據(jù)觀察可得出氣體的體積比；
（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式來書寫符號表達式，從物質(zhì)組成的角度來得出結(jié)論．
解答：解：（1）由圖可知，A試管中的氣體體積大于B試管中的氣體體積，由2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑，可知氣體體積大的為氫氣，即A試管中產(chǎn)生的是氫氣，
B試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，因氧氣具有助燃性，則可利用帶火星的木條復(fù)燃來檢驗氧氣，由圖可以看出A、B試管中氣體體積比為2；1，
故答案為：氫氣；帶火星木條；2：1；
（2）因水分解生成氫氣和氧氣，水的化學(xué)式為H2O，氫氣的化學(xué)式為H2，氧氣的化學(xué)式為O2，則符號表達式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑，元素守恒可知，氫氣和氧氣都是一種元素組成的單質(zhì)，則水是由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)，故答案為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；水是由氫元素和氧元素組成的．
點評：本題考查水的通電分解實驗，較好的考查了學(xué)生的觀察、歸納、信息處理的能力，注重對學(xué)生性質(zhì)和元素守恒的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)模的不斷擴大，資源利用與環(huán)境保護日益受到關(guān)注．
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（1）水是人類最寶貴的自然資源，也是我們身邊的一種重要物質(zhì)．在凈化雨水的實踐活動中，小明用可樂瓶、吸管等物品自制了一個簡易凈水器（下圖①所示）凈化雨水，你認為下列水的感官性指標中的前兩項是通過
 
（填寫名稱）吸附作用達到的．
①不得呈現(xiàn)異色，②不得有異嗅異味，③不得含有肉眼可見物，④水應(yīng)清澈透明．
（2）在實驗室用上圖所示裝置（如圖②所示）探究水的組成時．當(dāng)接通電源一段時間后，試管1、和試管2內(nèi)分別得到無色氣體，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．由該實驗可知水的組成元素是
 
（填寫名稱）．
（3）當(dāng)今世界上有20億人口面臨淡水危機．為了解決這一危機，請你從保護資源和可
持續(xù)發(fā)展的角度，提出兩條切實可行建議
 
．
（4）化石燃料中的煤、石油、天然氣是重要的不可再生資源，在它們當(dāng)中屬于氣體燃料的是
 
，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（5）為了使固體燃料能夠得到充分的利用和節(jié)約能源，請結(jié)合固體燃料的實際應(yīng)用和所學(xué)知識，提出一條具體措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖所示的裝置探究水的組成． 通電一段時間后，試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為
 
該實驗的文字表達式為
 
，通過該實驗小明得出了很多結(jié)論，請你說出一條
 
．
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（2）如圖是水分子分解的示意圖，
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請回答下列問題；
該變化中發(fā)生變化的微粒
 
；沒有發(fā)生變化的微粒是
 
；
保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
；產(chǎn)生的新微粒是
 
．
（3）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
 
a農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥b工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放c不用含磷洗衣粉d將海水淡化
A．a(chǎn) b d      B．b c d       C．a(chǎn) b c       D．a(chǎn) b c d．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?自貢）水是人類最寶貴的自然資源．如圖是電解水的實驗裝置，回答下列問題：
（1）水電解是將
電
電
能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能
（2）氣體a與氣體b的體積比為
2：1
2：1
；
（3）電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管A與試管B所收集到的氣體體積之比約為
2：1
2：1
，電解水的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，該反應(yīng)屬于
分解
分解
（填化合或分解）反應(yīng)．
（2）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
C
C
 ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放   ③不用含磷洗衣粉        ④將海水淡化
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
（3）為了除去水中一些異味和色素，可以通過加入
活性炭
活性炭
（填物質(zhì)名稱）達到目的，該過程主要是
物理
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）自來水廠消毒殺菌的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Cl2+X═HCl+HClO，則X的化學(xué)式為
H2O
H2O
．

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