【題目】如圖，請(qǐng)回答下列問題；

（1）儀器A在此實(shí)驗(yàn)中的作用是_____；儀器B的名稱是_____；

（2）若上述實(shí)驗(yàn)的試管中所用的藥品是石灰石和過量的鹽酸，則實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；_____。

【答案】固定（和支持）試管 燒杯 白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少（不消失），燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，澄清石灰水變白色渾濁

【解析】

（1）儀器A是鐵架臺(tái)，在此實(shí)驗(yàn)中的作用是固定試管；儀器B的名稱是燒杯。

（2）石灰石和過量的鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w和氯化鈣，可觀察到白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，澄清石灰水變白色渾濁。

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)，一個(gè)是石灰石和鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為；另一個(gè)是生成的二氧化碳?xì)怏w與石灰水反應(yīng)，化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉。

（1）圖1是金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉的微觀示意圖，氯化鈉是由_____和_____ （填粒子符號(hào)） 構(gòu)成的；寫出圖1生成氯化鈉的化學(xué)方程式_____。

（2）圖2的反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；圖3反應(yīng)的生成物是氯化鈉和_____（填名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）氦氣_____；

（2）4個(gè)銨根離子_____；

（3）2個(gè)亞鐵離子_____；

（4）氫氧化鎂_____；

（5）2個(gè)鎂離子：_____；

（6）高錳酸鉀_____；

（7）2個(gè)氯原子：_____；

（8）3個(gè)氫氣分子_____；

（9）2個(gè)水分子_____；

（10）氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)或符號(hào)的意義填空。

（1）硅元素_____；

（2）氖氣_____；

（3）Fe2+_____；

（4）2N2_____；

（5）標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅可用于生產(chǎn)顏料，其主要成分是 Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測(cè)定某種工業(yè)鐵紅樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

（查閱資料）

Ⅰ．草酸晶體（H2C2O43H2O）在濃硫酸的催化下受熱分解，會(huì)生成二氧化碳、一氧化碳和水。

Ⅱ．堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸氣和二氧化碳

Ⅲ．鐵的常見氧化物中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示：

鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

77.8%

70.0%

72.4%

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）為了保證進(jìn)入E 中的氣體是純凈、干燥的 CO，則 D 中的試劑名稱為_____。

（2）C 裝置的作用是_____。

（3）寫出E 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（一個(gè)即可）：_____。

（4）同學(xué)們稱取 10.0g 鐵紅樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)資料信息推算，理論上鐵紅樣品中鐵元素質(zhì)量的取值范圍是_____。利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好），并通過以下兩種方法得出測(cè)定結(jié)果。

方法一：充分反應(yīng)后，稱量E 中得到的鐵粉的質(zhì)量，經(jīng)計(jì)算求出鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

方法二：分別稱量實(shí)驗(yàn)前后_____（填字母序號(hào)）裝置的質(zhì)量，經(jīng)計(jì)算求出鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（1）如果缺少G 裝置（不考慮其他因素），可能會(huì)導(dǎo)致利用方法二測(cè)定的樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因是_____。

（2）從綠色化學(xué)的角度考慮，該實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】左下圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。請(qǐng)回答下列問題

（1）在一般情況下儀器A的作用是_____；

（2）在圖中標(biāo)出儀器B的名稱_____；

（3）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；_____；

（4）寫出制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（5）實(shí)驗(yàn)中用酒精燈給試管加熱的操作是_____；

（6）用收集到的氧氣完成右圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到：硫在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，其原因是_____；

（7）在進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常會(huì)在集氣瓶底部放少量水，這樣做的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試回答下列問題：

（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀___________g

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________？（精確到0.1%,）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)一中的_______現(xiàn)象說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn);

（2）實(shí)驗(yàn)二能體現(xiàn)出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是________；

（3）實(shí)驗(yàn)三通過_____（填編號(hào)）兩支試管的對(duì)比，驗(yàn)證鐵生銹必須有水參加反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖以稀硫酸和氫氧化鈣為線索的知識(shí)脈絡(luò)圖，其中任何一種物質(zhì)(或主要成分)都是類別不同的化合物。 (短線兩邊的物質(zhì)代表二者能反應(yīng))

（1）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______________。

（2）同時(shí)使酸溶液和堿溶液變色的指示劑是______________(選填“石蕊”或“酚酞”) 。

（3）滿足條件的物質(zhì)A的類別是_______________。

（4）同時(shí)與H2SO4與Ca(OH)2反應(yīng)的物質(zhì)可以是___________。

A CuSO4

B BaCl2

C BaCO3

D Na2CO3

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