分析 本題考查的內(nèi)容較多,有軟水和硬水、水的凈化、水的用途、水資源的保護和節(jié)約用水,同學們在作答時要回想所學知識,如硬水軟水定義和轉(zhuǎn)化方法、節(jié)約用水的意識和做法.
解答 解:(1)水的用途很多,在實驗室里,水能洗滌儀器或溶解物質(zhì)或作反應物等;
(2)在日常生活中,硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,將硬水變成軟水的方法是加熱煮沸;
(3)農(nóng)業(yè)上用大水漫灌會浪費很多水,而且浪費電能,因此可以用噴灌或滴灌代替,使水得到有效地利用;
(4)當我們處在地震災區(qū)時,要積極地采取自救措施,其中將被污染的水凈化是重要的一項,凈化水的方法很多,可以合理的搭配綜合使用.
A、吸附,能吸附有色有異味的物質(zhì),有較好的凈水作用,故A正確;
B、消毒,能起到殺菌的作用,保護人的健康,這是把天然水變成飲用水必不可少的一步,故B正確;
C、電解,能把水分解成氧氣和氫氣,不能凈化水,故C錯誤;
D、過濾能除去水中難溶性的固體雜質(zhì),有較好的凈水能力,故D正確.
故答案為:(1)洗滌儀器;
(2)肥皂水,加熱煮沸;
(3)節(jié)約用水;
(4)C.
點評 本題不考查內(nèi)容太難,但綜合性較強,同學們要靈活應用所學知識.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子運動速度快,撞開壺蓋 | |
B. | 水分子分成氫原子和氧原子后粒子數(shù)目增多 | |
C. | 水分解成氫氣和氧氣 | |
D. | 水由液態(tài)變成氣態(tài),分子間隔增大,體積膨脹 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 切過果蔬的菜刀未處理而生銹 | B. | 將土豆由塊狀切成絲狀 | ||
C. | 未吃完的飯菜放在廚房中變餿 | D. | 打開天然氣灶炒菜 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度上層清液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | B. | t℃時,熟石灰的溶解度為0.3 g | ||
C. | 燒杯中溶液的質(zhì)量小于50.15 g | D. | 上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于0.3% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 永康錫藝 | B. | 東陽木雕 | C. | 金華壽生酒 | D. | 浦江剪紙 |
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