(2013?梧州模擬)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào).
(1)3個(gè)氫氣分子:
3H2
3H2
;(2)2個(gè)硫酸根離子:
2SO42-
2SO42-
;(3)硝酸銨:
NH4NO3
NH4NO3
;(4)氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià):
+3
Fe
(OH)3
+3
Fe
(OH)3
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如氫氣分子是雙原子分子,可表示為:H2,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氫分子可表示為3H2;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.但硫酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶2個(gè)單位的負(fù)電荷,表示為SO42-,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)硫酸根離子表示為:2SO42-;
(3)根據(jù)化學(xué)式的寫法:正價(jià)在前負(fù)價(jià)在后,十字交叉再約簡(jiǎn),由于銨根離子顯+1價(jià),硝酸根離子顯-1價(jià),所以化學(xué)式表示為:NH4NO3;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)+3價(jià),故可表示為:
+3
Fe
(OH)3
故答案為:(1)3H2;(2)2SO42-;(3)NH4NO3;(4)
+3
Fe
(OH)3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?梧州模擬)科學(xué)探究中常用到的推理的方法.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出的結(jié)論正確的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)事實(shí) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A 某物質(zhì)可以導(dǎo)電 該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
B 常溫下,測(cè)定某溶液的pH=13 該溶液一定呈堿性
C 某溶液能使石蕊溶液變藍(lán) 該溶液一定是NaOH
D 某氣體能使燃著的木條熄滅 該氣體一定是二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?梧州模擬)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑和方法不正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì) 方法
A N2(O2 通過灼熱的銅網(wǎng)
B O2(水蒸氣) 通過盛濃硫酸的洗氣瓶
C CaO(CaCO3 加入足量的水,過濾
D KCI(MnO2 溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?梧州模擬)下列藥品中,不需要密封保存的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?梧州模擬)向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后所得溶液呈中性,則蒸干該溶液得到固體質(zhì)量為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案