化學(xué)是人類社會進步的關(guān)鍵.下列對化學(xué)的認識中不正確的是( 。
A. 減少化石燃料的直接利用,有助于節(jié)能減排、增強發(fā)展的可持續(xù)性
B. 為減少白色污染,應(yīng)停止使用塑料、化纖等合成材料
C. 科學(xué)合理的使用食品添加劑,有助于改善食品品質(zhì)、豐富食品營養(yǎng)成分
D. 合成藥物的研發(fā)和使用,有助于人類防病治病、保障人體健康
考點: 常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響;有機高分子材料的分類及鑒別.
專題: 化學(xué)與生活.
分析: A、根據(jù)化石燃料燃燒后的產(chǎn)生的污染和二氧化碳進行分析;
B、根據(jù)塑料在生活中的應(yīng)用分析判斷;
C、依據(jù)食品添加劑的作用分析判斷;
D、根據(jù)藥物合成的意義分析判斷;
解答: 解:A、化石燃料燃燒后會生成氮與硫的氧化物,能污染空氣,且產(chǎn)生大量的溫室氣體二氧化碳,因此減少減少化石燃料的直接利用,有助于節(jié)能減排、增強發(fā)展的可持續(xù)性;
B、塑料及其它合成材料應(yīng)用于生活的方方面面,在給人們提供方便的同時,也會導(dǎo)致白色污染,但只要對白色垃圾進行合理處理就可減少白色污染,因此停止使用塑料、化纖等合成材料不合理;
C、食品添加劑具有以下三個特征:一是為加入到食品中的物質(zhì),因此,它一般不單獨作為食品來食用;二是既包括人工合成的物質(zhì),也包括天然物質(zhì);三是加入到食品中的目的是為改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐、保鮮和加工工藝的需要,所以合理使用有助于改善食品品質(zhì)、豐富食品營養(yǎng)成分;
D、合成藥物是用化學(xué)合成或生物合成等方法制成的藥物,藥物合成在醫(yī)藥工業(yè)中占極重要的地位,且在醫(yī)療實踐中被廣泛應(yīng)用,它的研發(fā)和使用有助于人類防病治。
故選B.
點評: 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,因此與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,不但可以指導(dǎo)人的生產(chǎn)、生活,而且還是2015年中考的熱點之一,特別是營養(yǎng)素、化學(xué)元素與人體健康的相關(guān)知識,食品安全知識,能源、環(huán)保知識,燃燒、滅火及生產(chǎn)安全知識,材料分類及對人和環(huán)境的影響等知識更是重中之重.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( 。
A. 鎂粉用于制作照明彈
B. 鎢用于制作白熾燈絲
C. 小蘇打用于治療胃酸過多
D. 氮氣用作焊接金屬時的保護氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活處處有化學(xué),安全時刻記心中.下列做法不合理的是( 。
A. 若發(fā)現(xiàn)家用煤氣泄漏,應(yīng)立即關(guān)閉閥門,并開窗通風(fēng)
B. 燃放煙花爆竹時,要遠離人群和可燃物
C. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,以防其變質(zhì)
D. 霉變的大米、花生等不能食用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
搞好節(jié)能減排,全面完成“十一五”主要污染物減排任務(wù),是岳陽市創(chuàng)建國家級環(huán)保模范城市的工作重點之一.各縣、市、區(qū)正在進行家用燃氣管道工程建設(shè),在天然氣輸送到千家萬戶之前,先要在天然氣管道中充滿氮氣,請回答下面問題:
(1)先充滿氮氣的作用是 .
生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、 、天然氣,我們常稱它們?yōu)榛剂,它們是不可再生能源?/p>
(3)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式: .
(4)用天然氣替代煤等固體燃料的優(yōu)點有 (答一點即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類只有一個地球,保護地球人人有責(zé).下列有關(guān)環(huán)境保護的敘述中正確的是( 。
A. 使用乙醇汽油,防止“溫室效應(yīng)”
B. 污染的空氣,會破壞生態(tài)平衡
C. 及時焚燒廢棄塑料,減少“白色污染”
D. 工廠用高煙囪排放廢氣,防止“酸雨”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
火電廠發(fā)電需要燃燒大量的煤,由于煤中含有硫元素,未經(jīng)脫硫的煤燃燒后,產(chǎn)生的氣體會導(dǎo)致嚴重的大氣污染,進人水體,也會加劇水污染.
(1)硫能在空氣中燃燒,燃燒后生成的氣體排出到空氣中,會形成酸雨,寫出硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;
水是生命之源,“五水共治”是改善生態(tài)環(huán)境的﹣項重要舉措,保護水環(huán)境,珍惜水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).為了保護水資源,下列做法不可行的是 .(填字母編號)
A、節(jié)約用水 B、抑制水中所有動、植物的生長 C、不任意排放生活污水 D、工業(yè)污水凈化處理后排放.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作中,其中一項的操作目的與其他三項不屬于同一類,該項操作是( 。
A. 做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底預(yù)先留少量的水
B. 做中和反應(yīng)實驗時,事先在堿溶液中滴入1~2滴酚酞試液
C. 閉合電路開關(guān)前.將滑片移協(xié)到滑動變阻器的阻值最大處
D. 轉(zhuǎn)動顯微鏡的粗準焦螺旋使鏡筒下降時,雙眼從側(cè)面注意物鏡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ).下列實驗操作正確的是( 。
A. 讀出液體體積 B.
鐵絲在氧氣中燃燒
C. 除去CO中的CO2 D.
滴管的使用
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