16．在由CH4和H2組成的混合氣體中，測(cè)知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則混合氣體充分燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為（　　）
A．22：9B．11：18C．3：2D．11：27

分析 依據(jù)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出碳?xì)湓刭|(zhì)量比進(jìn)行解答．

解答 解：氣體中C、H元素質(zhì)量比為：60%：40%=3：2
其中C、H原子個(gè)數(shù)比：$\frac{3}{12}$：$\frac{2}{1}$=1：8；所以二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為：$\frac{1}{1}$：$\frac{8}{2}$=1：4，二氧化碳和水的質(zhì)量比為（1×44）：（4×18）=11：18
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)有一瓶濃鹽酸和一瓶濃硫酸，若將它們暴露在空氣中一段時(shí)間，變化的結(jié)果是（　�。�
A．兩瓶酸的質(zhì)量都減小B．兩瓶酸的質(zhì)量都增大
C．兩瓶酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小D．兩瓶酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）儀器B的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗．若使用試劑為固體混合物制取純凈的氧氣，應(yīng)選用圖1中的ACDH（填序號(hào)），還缺少的儀器是酒精燈，反應(yīng)化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）圖2是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖．裝置a處現(xiàn)象是紫色變紅色，小亮認(rèn)為導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因僅由二氧化碳?xì)怏w引起的，小明不贊同它的理由是濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)的氯化氫氣體也能使紫色變紅色．b處的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象的原因是氯化氫氣體與氫氧化鈣溶液反應(yīng)無(wú)變化．微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是操作方便，節(jié)約藥品等（答一點(diǎn)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．化學(xué)在生活中用途廣泛．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．合成纖維使得衣料的種類(lèi)更加豐富，美化了人類(lèi)的生活
B．化肥的施用使農(nóng)作物的產(chǎn)量成倍增長(zhǎng)，對(duì)環(huán)境有益無(wú)害
C．化學(xué)合成藥物拯救了很多人的生命
D．濫用食品添加劑對(duì)人體有害

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子
B．物質(zhì)三態(tài)變化是由于分子大小發(fā)生了變化
C．氣體易被壓縮，說(shuō)明分子不能運(yùn)動(dòng)
D．原子可通過(guò)得、失電子變成離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．納米碳酸鋇是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品，如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）試劑A的化學(xué)式HCl，若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作1和操作2的名稱(chēng)是過(guò)濾，該實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用引流．
（2）該工藝中生成碳酸鋇固體的反應(yīng)方程式如下，請(qǐng)完成并配平該方程式：
BaCl2+CO2+2KOH=BaCO3↓+2KCl+H2O．
（3）操作3為洗滌、檢驗(yàn)和干燥，洗滌的作用防止固體中混有KCl等可溶性物質(zhì)，檢驗(yàn)洗滌是否干凈常選用試劑（寫(xiě)化學(xué)式）AgNO3．
（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2，該流程中的副產(chǎn)物可用作鉀肥．（寫(xiě)一種用途）
（5）分析該流程得出SiO2部分性質(zhì)，下列屬于其物理性質(zhì)A，化學(xué)性質(zhì)B．（填序號(hào)）
A．不溶于水   B．不與鹽酸反應(yīng)
（6）某同學(xué)查閱資料得知，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的硅酸鈉（Na2SiO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O．根據(jù)此原理該同學(xué)設(shè)計(jì)出如下方案制備：
取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加過(guò)量（填“少量”或“過(guò)量”）的氫氧化鈉溶液，過(guò)濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．甲烷（CH4）充分燃燒后會(huì)生成二氧化碳和水，試計(jì)算：完全燃燒80克甲烷至少需要氧氣多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
加熱液體		C．
過(guò)濾		D．
點(diǎn)燃鎂條

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．生活離不開(kāi)化學(xué)，人類(lèi)離不開(kāi)水

①在凈化水的過(guò)程中常用活性炭，是利用它的吸附性．
②檢驗(yàn)物質(zhì)是否含有水分可用的鹽是硫酸銅．
③電解水的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生6mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是12或3mL．乙圖所示與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不符，請(qǐng)?jiān)谝覉D中做出修改正負(fù)極互換．
④圖丙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，80℃水的作用使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)和隔絕氧氣．圖示與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不符，火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是a（填“a”“b”或“c”）處，對(duì)比b處和c處，不能（填“能”或“不能”）探究出燃燒條件．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案