【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖表信息回答問題:
Ⅰ.寫出圖中①②儀器的名稱:①__________________,②__________________。
Ⅱ.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,反應的化學方程式為_____________,加熱時試管口應略向下傾斜的原因是_______________。
Ⅲ.①為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件(溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會影響化學反應的快慢),進行了如下四組實驗:
實驗編號 藥品 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
m g大理石 | 塊狀 | 塊狀 | 粉末狀 | 粉末狀 |
n g鹽酸(過量) | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 |
大理石與鹽酸反應的化學方程式是__________________________;實驗甲與_________ 對照(填編號),是為了研究固體反應物顆粒大小對反應快慢的影響;上述實驗中,另一個影響反應快慢的因素是________________________。
實驗室制取二氧化碳氣體,可隨時控制反應發(fā)生或停止的裝置為_______(填序號),若
用E裝置收集該氣體,氣體應從 _____(填“a”或“b”)端通入。若在收集得到二氧化碳的集氣瓶中滴加紫色石蕊試液,稍作震蕩,試液顏色變?yōu)?/span>______色,變色的原因是____________。
Ⅳ.甲烷是一種無色氣體,密度比空氣小,難溶于水的氣體。實驗室用無水醋酸鈉(固體)與堿石灰(固體)混合加熱制得,則可選擇的發(fā)生裝置為___________(填序號),選擇裝置D收集甲烷氣體的理由是__________。
【答案】長頸漏斗酒精燈2KClO3 2KCl+3O2↑防止冷凝水倒流使試管破裂CaCO3+2HCl→ CaCl2+H2O+CO2↑丙濃度Ab紅CO2+H2O →H2CO3 碳酸使紫色石蕊試液變紅B甲烷難溶于水
【解析】(3)選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是,反應物的狀態(tài)和反應條件。加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置為B,固體和液體常溫下反應制取氣體應選用的發(fā)生裝置為A。選擇收集裝置需考慮氣體的密度,是否與空氣的成分反應,氣體在水中的溶解性。氧氣的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集,氧氣難溶于水可以用排水法收集。驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,反應的化學方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑,加熱時試管口應略向下傾斜的原因是防止水倒流,使試管炸裂;丙對照,是為了研究固體反應物顆粒大小對反應快慢的影響,因兩個方案中只有固體的顆粒大小不同;上述實驗中,另一個影響反應快慢的因素是 濃度 (8). 實驗室制取二氧化碳氣體,可隨時控制反應發(fā)生或停止的裝置為A ,關閉彈簧夾,大試管內氣體增多,壓強變大,在壓力的作用下,試管內液面下降,當液面下降到隔板下邊時,固體反應物與液體分離,反應停止;反之,打開彈簧夾,反應開始。(9). 若用E裝置收集該氣體,二氧化碳的密度比空氣的大,氣體應從b端通入。(10)若在收集得到二氧化碳的集氣瓶中滴加紫色石蕊試液,稍作震蕩,試液顏色變?yōu)榧t色,反應方程式為 CO2+H2O →H2CO3 ,碳酸使紫色石蕊試液變紅 (12) 用無水醋酸鈉(固體)與堿石灰(固體)混合加熱制得,則可選擇的發(fā)生裝置為B,選擇裝置D收集甲烷氣體的理由是 甲烷難溶于水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列變化的化學方程式,并按要求填空。
(1)紅磷在空氣中燃燒:____________ ;反應中____________(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:____________;試管口應放置____________。
(3)一氧化碳與三氧化二鐵在高溫條件下反應:____________;用____________檢驗氣體產物。
(4)鐵絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中:__________;反應后溶液質量__________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(5)熔融的金屬鈉與液氨(NH3)在加熱條件下反應生成氨基鈉(NaNH2)和氫氣:_____________;反應類型為:_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任。下列做法有利于防止水資源污染的是
①農業(yè)生產中要合理使用農藥和化肥
②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放
③不用含磷洗衣粉
④將海水淡化
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源。對水的研究如下:
Ⅰ.電解水的實驗裝置如圖所示,請回答:
通電后,電極上出現氣泡,一段時間后A試管和B試管中所收集的氣體體積比約為______;實驗室檢驗氣體B的方法是______。
該實驗可得出水是由__________________組成的結論;
寫出電解水的化學方程式__________________________。
Ⅱ. 原水(未經過處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質。在水中撒些明礬,可除去水中的泥沙、懸浮物,使水變澄清;通入適量氯氣可生成鹽酸和次氯酸,次氯酸(HClO)可殺死水中的細菌。某水廠生產自來水的步驟如下:
可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質的步驟為_________________(填編號)。
② 能消毒殺菌的步驟為___________________(填編號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應,工業(yè)上可以利用H2和FeCl2在高溫反應器中制備,同時得到HCl。下列有關說法錯誤的是
A. 制備納米級鐵粉的反應屬于置換反應
B. 納米級鐵粉與氧氣反應,生成物是Fe3O4
C. 納米級鐵粉比普通鐵粉更易與氧氣反應是因為物質種類不同
D. 反應前需向反應器中通入氮氣,目的是排除裝置中的空氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】目前使用的燃料大多來自化石燃料。
(1)化石燃料包括天然氣、煤、______。
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為______。
(3)為解決化石燃料日益枯竭的問題,需要開發(fā)和使用新能源,如______(填一種即可)。
(4)越來越多的人選擇拼車出行,拼車出行的好處有______(填序號)。
A. 降低出行成本 B. 減少汽車尾氣排放
C. 減少使用汽油,節(jié)約能源 D. 降低交通壓力,緩解擁堵
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】日常使用的干電池是一種鋅錳電池,它的構造是:負極為鋅做的圓筒,正極是一根碳棒,它的周圍被二氧化錳,碳粉和氯化銨的混合劑所包圍,總稱為"碳包"。碳包和鋅筒之間填充著氯化銨、氯化鋅的水溶液和淀粉等組成的糊狀物。廢舊干電池隨意丟棄會造成環(huán)境污染。學校興趣小組同學準備對廢舊的干電池進行探究。
(一)拆解干電池,得到銅帽、鋅皮、碳棒、黑色粉末等物質。
(二)回收二氧化錳并測定碳粉與二氧化錳的質量比:
(1)干電池使用時將化學能轉化成___________能。
(2)上述操作中灼燒的目的是___________;
(3)同學們將過濾后得到的濾渣干燥后稱得質量為25克,充分灼燒后冷卻稱得剩余固體質量為20克,則濾渣中二氧化錳與碳粉的質量比為___________。經分析,此結果偏大,老師指出同學們在實驗中缺少一步操作,該操作是___________。
(4)為驗證二氧化錳,同學們用A、B兩支潔凈試管,分別取5毫升3%的過氧化氫溶液,往A試管中加入少量上述實驗灼燒后得到的固體,如果出現___________的現象,說明為二氧化錳。反應的化學方程式為___________。
(三)用拆解得到的鋅皮(含雜質)制取硫酸鋅晶體。
實驗步驟:①將剪碎后的鋅皮放入燒杯中,加入足量的稀硫酸,充分反應;②將上述反應后的混合物過濾。③將濾液加熱濃縮、_____、過濾,得到ZnSO4·7H2O晶體。
(5)步驟①中反應方程式為___________,將鋅皮剪碎的目的是__________。
(6)步驟②需要的儀器有鐵架臺、燒杯、___________和玻璃棒,玻璃棒的作用是___________。
(7)步驟③缺少的操作是____________。
(四)測定鋅皮中鋅的質量分數。同學們設計了如下實驗裝置,取1克鋅皮放于試管中,實驗中將注射器內50毫升稀硫酸(足量)完全注入試管中。當試管中不再產生氣泡時立刻讀數得到量筒中水的體積為350毫升。已知實驗條件下氫氣的密度為0.09g/L。
(8)計算該鋅皮中鋅的質量分數___________。(寫出計算過程,結果保留兩位小數)
(9)上述方法測得的鋅的質量分數偏大,不可能的原因是____________
A.沒等裝置冷卻就讀數
B.鋅皮中含有少量鐵
C.試管中有氣體沒有排出
D. 將注射器中稀硫酸全部注入試管中后忘掉夾緊彈簧夾
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com