21.(2010?昭通)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)或用途填下表:
物質(zhì)的性質(zhì)用途
例:NaHCO3溶液顯堿性在廚房里用來蒸饅頭
常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 
 還原氧化銅
金屬鋁具有傳熱、導(dǎo)電性 
 改良酸性土壤
【答案】分析:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.根據(jù)具體物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析即可得出正確的答案.
解答:解:碳在通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可以用來寫詩(shī)作畫.一氧化碳具有還原性,可以用來還原金屬的氧化物從而得到金屬單質(zhì).金屬鋁具有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性,可以用來作導(dǎo)線.氫氧化鈣顯堿性,可以用來中和顯酸性的物質(zhì),用來改良酸性土壤.
故答案為:
物質(zhì)的性質(zhì)用途
例:NaHCO3溶液顯堿性在廚房里用來蒸饅頭
常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑可以用來寫詩(shī)作畫 
一氧化碳具有還原性 還原氧化銅
金屬鋁具有傳熱、導(dǎo)電性可以作導(dǎo)線 
氫氧化鈣呈堿性 改良酸性土壤

點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的內(nèi)容,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?昭通)燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.
(1)右圖是燃燒條件的示意圖:
請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí),寫出燃燒的三個(gè)條件:
物質(zhì)具有可燃性
物質(zhì)具有可燃性

可燃物與氧氣接觸
可燃物與氧氣接觸
;
達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為
熱量
熱量
變化.人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?錦州)根據(jù)如圖所示請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例,它利用了金屬
導(dǎo)電性
導(dǎo)電性
的物理性質(zhì).
(2)圖2所示實(shí)驗(yàn)既可以說明
分子在不停地運(yùn)動(dòng)
分子在不停地運(yùn)動(dòng)
,又可以說明
濃氨水揮發(fā)出的氨氣溶于酚酞溶液,使酚酞溶液變紅,氨水顯堿性.
濃氨水揮發(fā)出的氨氣溶于酚酞溶液,使酚酞溶液變紅,氨水顯堿性.

(3)圖3實(shí)驗(yàn)是將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕放入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
白色紙花變?yōu)榧t色
白色紙花變?yōu)榧t色

(4)圖4實(shí)驗(yàn)集氣瓶中的現(xiàn)象是:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
火星四射
火星四射
,放出大量的熱,有黑色固體生成.集氣瓶底事先放少量水的目的是
防止熔化物濺落炸裂瓶底
防止熔化物濺落炸裂瓶底

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年云南省昭通市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

23.(2010?昭通)燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.
(1)右圖是燃燒條件的示意圖:
請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí),寫出燃燒的三個(gè)條件:
①;
②;
③.
(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為變化.人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于(填“純凈物”或“混合物”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年云南省昭通市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?昭通)如圖形象地表示了A()與B()反應(yīng)生成C(),根據(jù)反應(yīng)前后的分子數(shù)變化獲取的信息中錯(cuò)誤的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案