如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 電解水過程中，分子可以分成原子，原子可以重新結(jié)合成新的分子

B. 反應(yīng)一段時(shí)間后，A、B玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1

C. 用燃著的木條分別檢驗(yàn)，A管的氣體使木條燃得更旺，B管的氣體被點(diǎn)燃

D. 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)一模網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（期中）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是

A. CO2：一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子 B. 2H：兩個(gè)氫元素

C. ：一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷 D. S2- ：硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A. 溫度低于40℃時(shí)，KNO3的溶解度一定小于KCl的溶解度

B. 將等質(zhì)量的KNO3和KCl的飽和溶液從60℃降溫到20℃，析出晶體的質(zhì)量KNO3大于KCl

C. 將10℃時(shí)KNO3、KCl的飽和溶液升溫至60℃，KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比KCl大

D. 將20℃時(shí)100gKCl的飽和溶液升溫至60℃，需要再加入11.5gKCl固體才能使溶液恰好飽和

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市靜安區(qū)九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題：

請(qǐng)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱：a______；b______。

②采用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，若要收集氧氣選用______裝置（選裝置編號(hào)，下同），若用G裝置裝滿水，采用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從___（選“c”或“d”）進(jìn)。

③制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是_____，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是______ 。

④用50g過氧化氫溶液與2g二氧化錳混合，充分反應(yīng)后裝置內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為45.6g．求：

Ⅰ.生成氧氣的質(zhì)量_______g；

Ⅱ.參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量_______。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市靜安區(qū)九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能驗(yàn)證 Zn、Cu、Ag 三種金屬活動(dòng)性順序的一組試劑是

A．Zn、Ag、CuSO4溶液

B．Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液

C．Cu、Ag、ZnSO4溶液

D．Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市靜安區(qū)九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象與事實(shí)不相符的是

A. 鐵絲：火星四射 B. 木炭：白光

C. 硫粉：淡藍(lán)色火焰 D. 甲烷：藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)四月階段性自測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

鋼鐵是使用最多的金屬材料。某興趣小組同學(xué)對(duì)一廢鋼成分進(jìn)行了探究。

問題1：這種鋼屬于哪種類型的鋼？

【查閱資料】含碳量0.03%～0.3%，為低碳鋼；含碳量0.3%～0.6%，為中碳鋼；含碳量0.6%～2%，高碳鋼。

【實(shí)驗(yàn)】將11.4 g去銹后的廢鋼樣品加入盛有20.0 g稀鹽酸（足量）的燒杯(燒杯質(zhì)量為120 g)中�；瘜W(xué)反應(yīng)過程中對(duì)燒杯及其中的剩余物進(jìn)行稱量，記錄如下表：

反應(yīng)時(shí)間

t1

t2

t3

燒杯和藥品質(zhì)量/ g

151.3

151.0

151.0

【結(jié)論】通過計(jì)算分析：（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 g。

(2)假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是碳單質(zhì)，則該樣品屬于哪種類型的鋼？(寫出計(jì)算過程)

問題2：回收金屬對(duì)節(jié)約金屬資源的意義。

【拓展】(3)若該樣品為高碳鋼(假設(shè)含碳量為2%)，鋼鐵廠冶煉100 kg這種鋼，需要含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)四月階段性自測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某CuO與C的混合物，共10 g，加熱至不再有氣體生成的時(shí)候，將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到沉淀5 g，則原混合物中CuO的質(zhì)量可能為

A. 8 g B. 8.4 g C. 8.6 g D. 9.4 g

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市浦東新區(qū)九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

在臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)和雙氧水(H2O2)這三種消毒劑中均含有

A. 氧分子 B. 氧化物 C. 氧氣 D. 氧元素

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