5．張飛家使用了天然氣為燃料的管道燃?xì)猓疄榉乐谷細(xì)庑孤对斐晌ｋU(xiǎn)，家中安裝了如圖所示報(bào)警器．請(qǐng)回答：
（1）天然氣在第一次通過(guò)管道運(yùn)輸?shù)接脩?hù)家時(shí)，必須先將管道內(nèi)充滿(mǎn)N2，填充N(xiāo)2的目的是A（填序號(hào)，下同）；
A．排盡空氣防止爆炸 B．使天然氣燃燒更旺 C．使天然氣與氧氣完全隔絕
（2）如果夜間聽(tīng)到報(bào)警器報(bào)鳴，你應(yīng)該如何處理CD．
A．打開(kāi)電燈檢查   B．打開(kāi)排氣扇    C．開(kāi)窗通風(fēng)   D．關(guān)閉閥門(mén)．

分析 （1）根據(jù)天然氣是可燃性氣體特點(diǎn)來(lái)分析；
（2）從可燃性氣體與空氣混合遇明火容易發(fā)生爆炸分析．

解答 解：（1）燃?xì)夂涂諝獾幕旌衔锶菀装l(fā)生爆炸，通入氮?dú)馐菫榱伺艃艨諝夥乐拱l(fā)生爆炸；
（2）當(dāng)聽(tīng)到報(bào)警聲時(shí)，要關(guān)閉閥門(mén)，讓室內(nèi)通風(fēng)，但不能出現(xiàn)火花；
故答案為：（1）A；（2）CD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了燃?xì)獾男再|(zhì)及其爆炸等方面的知識(shí)，比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的具體應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為某同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象：

（1）實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)，寫(xiě)出化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4、Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)二中出現(xiàn)淺綠色固體．該同學(xué)對(duì)淺綠色固體的成分作以下探究．
【查閱資料】
①NaOH與CuSO4反應(yīng)會(huì)生成堿式硫酸銅[Cu4（OH）6SO4]，其不溶于水，能與酸反應(yīng)；
②Cu（OH）2分解溫度為80℃，Cu4（OH）6SO4分解溫度為300℃．
【猜想與假設(shè)】
①淺綠色固體為Cu4（OH）6SO4；
②淺綠色固體為Cu4（OH）6SO4和Cu（OH）2的混合物．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
①將實(shí)驗(yàn)二的試管加熱至100℃，出現(xiàn)黑色固體，則證明淺綠色固體中含有Cu（OH）2．
②從實(shí)驗(yàn)二加熱后的試管中分離出固體的操作有過(guò)濾、洗滌等．證明固體已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液，滴加BaCl2[或Ba（NO3）2、Ba（OH）2]溶液，無(wú)沉淀生成，則固體已洗凈．
③將②中所得固體溶于足量A或B或AB（選填序號(hào)），再滴加Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
A．鹽酸        B．稀硝酸      C．稀硫酸
【結(jié)論】猜想②正確．
【拓展與思考】
若將實(shí)驗(yàn)二中的淺綠色固體浸泡在過(guò)量的NaOH溶液中，密封放置一天后，固體全部變?yōu)樗{(lán)色．寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu4（OH）6SO4+2NaOH=4Cu（OH）2+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是水電解的微觀(guān)過(guò)程示意圖，根據(jù)該圖你能獲得哪些信息呢？（可從宏觀(guān)、微觀(guān)兩方面任寫(xiě)2點(diǎn)）○-表示氧原子，●-表示氫原子

水在通電的條件下分解生成氧氣和氫氣；水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：
①小蘇打　②氨氣�、蹥溲趸c�、苁雏}　 ⑤硝酸鉀
（1）使餅干松脆可口①
（2）一種復(fù)合肥料⑤
（3）可用作調(diào)味品④
（4）用于造紙的堿③
（5）可制氮肥的氣體②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．向稀硫酸溶液中通直流電：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2↑
B．冬天用煤爐烤火造成煤氣中毒：2C+O2═2CO
C．用二氧化碳生產(chǎn)碳酸飲料：CO2+H2O═H2CO3
D．證明鋁是金屬活動(dòng)性順序表中氫之前的金屬：Al+2HCl═AlCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有98%的濃硫酸，但是在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們需要用較稀的硫酸．要把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，密度為1.2g/cm3，需加水的體積為390mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染．下列有關(guān)化肥的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．KNO3是一種常見(jiàn)的復(fù)合化肥
B．加熟石灰研磨能聞到刺激性氣味的是磷肥的性質(zhì)
C．氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥中，只有鉀肥可溶于水
D．為保證高產(chǎn)應(yīng)大量施用化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．當(dāng)前市售珍珠粉的價(jià)格從五元到上百元不等，但其外觀(guān)、手感都沒(méi)有明顯差異．那么優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉的成分有何不同呢？就此問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)展開(kāi)探究．
【查找資料】
①優(yōu)質(zhì)珍珠粉直接由貝科動(dòng)物體內(nèi)珍珠加工而成，含有一定量的氨基酸、碳酸鈣等．
②廉價(jià)珍珠粉由“貝殼粉”加工而成，貝殼加工過(guò)程中會(huì)用到氫氧化鈉，貝殼的主要成分是碳酸鈣．
③珍珠粉中除碳酸鈣外，其它成分均不能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳．
④氨基酸大部分能溶解于水，遇到濃硝酸并加熱會(huì)呈現(xiàn)黃色或黑色．
⑤碳酸鈣與濃硝酸能發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳．         ⑥氯化鈣溶液呈中性．
【提出猜想】?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉的區(qū)別可能在于：
①廉價(jià)珍珠粉含有氫氧化鈉；   
②廉價(jià)珍珠粉不含氨基酸；   
③碳酸鈣含量不同．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論
（1）分別將少量?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入試管中，加少量水，靜置一段時(shí)間后，滴加酚酞試液．廉價(jià)珍珠粉的上層清液變紅，優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液沒(méi)有變色猜想①成立
（2）分別將少量?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入試管中，加少量水，向?yàn)V液中加入濃硝酸，加熱．優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液有黃色出現(xiàn)，局部變黑，廉價(jià)珍珠粉的溶液沒(méi)有明顯現(xiàn)象猜想②成立
（3）分別將一定質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入燒杯中，再逐滴加入14.6%的稀鹽酸，邊滴加邊振蕩，直至恰好完全反應(yīng)．?dāng)?shù)據(jù)記錄如表：
優(yōu)質(zhì)珍珠粉廉價(jià)珍珠粉
珍珠粉的質(zhì)量100g100g
加入鹽酸的質(zhì)量460.0g501.3g
燒杯中最終物質(zhì)的總質(zhì)量520.0g557.7g
①處理數(shù)據(jù)時(shí)，小明提出了如下思路：用加入鹽酸的質(zhì)量乘以鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，求出反應(yīng)的鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量，進(jìn)而利用化學(xué)方程式求出珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量．你認(rèn)為小明的思路是否可行，理由是不可行，珍珠粉中含有的氫氧化鈉也會(huì)與鹽酸反應(yīng)．
②處理數(shù)據(jù)后，得出結(jié)論：廉價(jià)珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為99.1%（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位），含量高于優(yōu)質(zhì)珍珠粉．
【實(shí)驗(yàn)反思】
經(jīng)過(guò)反思，同學(xué)們認(rèn)為仍用上述試劑，只需略調(diào)整操作，就可以通過(guò)一次珍珠粉的取樣完成三個(gè)猜想的驗(yàn)證．請(qǐng)寫(xiě)出調(diào)整后的操作：分別取100g優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉，加入適量的水溶解，過(guò)濾，將濾液分成兩份；將其中一份加入濃硝酸，另一份加入酚酞試液；向?yàn)V渣中加入14.6%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，測(cè)定鹽酸的質(zhì)量和燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．不少同學(xué)都被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)，感覺(jué)又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱(chēng)叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀(guān)察到溶液顏色變成紅色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣．
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測(cè)出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是CO
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀(guān)察現(xiàn)象．
I．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
II．裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置，處理的方法是點(diǎn)燃尾氣．
【拓展延伸】
（1）當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是B．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是Na2CO3（只寫(xiě)一種）．

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