【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3,技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀,并通過系列處理得到有價值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。
(1)固體A與某酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。操作②時,當(dāng)__________即可停止加熱。
(2)固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見氧化物,則另一種氧化物的化學(xué)式為__________。
(3)溶液a除了可能含有NaOH外,還一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學(xué)式)。
【答案】 Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O 少量水(或析出大量晶體) H2O NaCl、Na2SO4
【解析】本題考查了酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),混合物的分離等。根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應(yīng),結(jié)合化學(xué)方程式的書寫的知識進行分析解答。
工業(yè)廢水加入氫氧化鈉溶液,會與硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉,與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,A中加入某酸后得到硫酸鎂,則加入的酸是硫酸,固體A是氫氧化鎂;固體B加熱得到的是氧化鐵, 則B是氫氧化鐵,溶液a中含有生成的氯化鈉和硫酸鈉。因此:
(1)固體A與某酸反應(yīng)是氫氧化鎂與硫酸的反應(yīng),生成的是硫酸鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O;操作②是蒸發(fā)操作,當(dāng)還有少量水(或析出大量晶體)時停止加熱;
(2)固體B是氫氧化鐵,加熱的產(chǎn)物是兩種常見氧化物,一種是氧化鐵,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,另一種氧化物是水,化學(xué)式是H2O;
(3)溶液a中含有生成的氯化鈉和硫酸鈉,化學(xué)式分別是NaCl、Na2SO4。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】許多物質(zhì)在溶液中都以離子形式存在。我們熟悉的復(fù)分解反應(yīng)就是溶液中離子間結(jié)合得到水、氣體或沉淀 的一類化學(xué)反應(yīng)。如:氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)就是溶液中的H+和OH-結(jié)合成水分子的過程(如圖所示)。結(jié)合信息、圖示,你認為下列各組離子間不能反應(yīng)的是
A. H+Na+0H- NO3-
B. Na+ K+ Cl-OH-
C. H+K+ CO32-HCO3-
D. K+Ba2+Cl-SO42-
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2,為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
注:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算:
(1)反應(yīng)完全時,生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g;
(2)在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù);_____
(3)恰好完全反應(yīng)時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖1所示,請回答下列問題。
(1)儀器B的名稱是_____,實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,為了便于添加液體藥品,發(fā)生裝置可選擇圖1中的_____(填儀器字母)進行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)在制取過程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是_____(寫出一點即可)。
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用圖1中的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是氣體→_____→_____→_____→_____→F。
(4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用_____(填“向上”或“向下”)排空氣法。若用圖2所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導(dǎo)管補畫完整_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng) | 等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉 | 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中 | 向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是KNO3 和NaCl 的溶解度曲線。下列說法中正確的是 ( )
A.NaCl 的溶解度不受溫度的影響
B.t10C時 ,100g KNO3 飽和溶液中含有20g KNO3
C.t20C時 ,KNO3的飽和溶液和NaCl 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定相等
D.溫度高于t20C時,任一溫度下 KNO3的溶解度都大于NaCl 的溶解度
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬鈦因為神奇的性能越來越引起人們關(guān)注,常溫下鈦不與非金屬及強酸反應(yīng)。加熱時卻可以和常見的非金屬單質(zhì)反應(yīng),地殼中的含鈦礦石之一是金紅石(TiO2),目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的方法是:
(1)使金紅石與炭粉混合,在高溫條件下反應(yīng),再通入氯氣,制得TiCl4和一種可燃氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(2)在氬的氣流中,高溫下用過量的鎂跟TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請計算
(1)用質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g,需要水_____克。
(2)當(dāng)a為80g時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少____________(結(jié)果精確到0.1%)?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表
(1)實驗①和②說明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。
(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是____(填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)實驗結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是______。
(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成___。
(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點后保留1位)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com