猜 想 | 實 驗 步 驟 | 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論 |
氣體可能是: | 把固體和液體混合,將帶火星的木條伸入試管口內(nèi) 把固體和液體混合,將帶火星的木條伸入試管口內(nèi) |
木條復燃,證明試管中收集的氣體是氧氣 木條復燃,證明試管中收集的氣體是氧氣 |
二氧化錳 |
二氧化錳 |
二氧化錳 |
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中 |
木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | 加入水泥塊能加快過氧化氫的分解速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
猜想 | 實驗步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
此氣體可能是 CO2 CO2 |
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 |
變渾濁則猜想成立 變渾濁則猜想成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
在一支試管中加入5ml 15%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCI3水溶液,把帶火星的木條伸入試管. | 帶火星的木條復燃 |
FeCl3溶液可以作H2O2分解的催化劑 FeCl3溶液可以作H2O2分解的催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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