冬季是森林火警高發(fā)期。下列說法錯誤的是
A. 大風能降低可燃物著火點,加大火勢
B. 消防員用水滅火,降低可燃物的溫度
C. 森林中的枯枝、干草為燃燒提供了可燃物
D. 砍伐樹木形成隔離帶,是使可燃物與火源隔離
科目:初中化學 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
觀察如圖所示的兩個實驗,下列說法中不正確的是( 。
A. 實驗一中下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒
B. 實驗二中高的蠟燭先熄滅,由此得到啟發(fā):從著火的高層樓房中逃生,身子應成站立姿勢跑出
C. 撲滅電器、圖書檔案等火災適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器
D. 由實驗二得到啟發(fā):炒菜時油鍋著火,應立即蓋上鍋蓋
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科目:初中化學 來源:北京市順義區(qū)2019屆九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型:填空題
野外生存會用到下列方法獲取飲用水。
(1)方法一的原理是_________。
(2)上述方法獲得的水還需進行殺菌處理。下列三種物質(zhì)都有殺菌作用,你會選擇的殺菌劑是______。
A.高錳酸鉀溶液 B.硫酸銅溶液 C.過氧化氫溶液
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科目:初中化學 來源:福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:推斷題
第五組同學利用氧氣及其它物質(zhì)構建如圖所示知識網(wǎng)絡(A、B、C、D、E、F代表六種不同純凈物, “→”表示經(jīng)一步反應的物質(zhì)轉(zhuǎn)化,“—”表示兩物質(zhì)間發(fā)生反應)。
(1)常溫下,A、B為組成元素相同的兩種液態(tài)物質(zhì),A為________則“B→C” 轉(zhuǎn)化的化學方程式為____________。
(2)常溫下,E、F為組成元素相同的兩種氣態(tài)物質(zhì),D為_______(填化學式);則“C—F”反應的化學方程式為___________。
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科目:初中化學 來源:福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
分類法是學習化學常用的一種方法,下列選項符合如圖關系的是
選項 | a | b | c | d |
A | 含氧化合物 | 高錳酸鉀 | 氧化物 | 干冰 |
B | 單質(zhì) | C60 | 化合物 | 氯化鈉 |
C | 化合反應 | 石蠟燃燒 | 分解反應 | 微熱碳酸溶液 |
D | 純凈物 | 冰水混合物 | 混合物 | 碳酸鈣 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:哈爾濱平房區(qū)2018-2019學年度八年級上學期期末調(diào)研化學測試 題型:實驗題
參與氧氣的實驗室制取與性質(zhì)的實驗過程并回答下列問題:
(1)C中儀器a的名稱是___________;實驗室用一種暗紫色的固體藥品制氧氣的符號表達式為_______;在實驗室中,用此藥品制取氧氣,你所選擇的發(fā)生和收集裝置是________(填字母),實驗室用你選擇的裝置收集氧氣的原因是______。寫出在用上述發(fā)生和收集裝置制氧氣的過程中,能防止儀器b炸裂的一條正確的操作是______
(2)進行氧氣的性質(zhì)實驗如圖B,集氣瓶內(nèi)預先留有少量水的作用是_____。硫在空氣和氧氣中燃燒,產(chǎn)生的不同的現(xiàn)象是_____。這說明氧氣的化學性質(zhì)____。
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科目:初中化學 來源:哈爾濱平房區(qū)2018-2019學年度八年級上學期期末調(diào)研化學測試 題型:多選題
元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分,根據(jù)它的結(jié)
構和特點獲取的信息錯誤的是……
A. Z處的元素是非金屬元素
B. X處元素的原子核外有3個電子層
C. 氧原子核外第二電子層上的電子數(shù)y的值是6
D. 最后一列原子的核外電子排布不同,化學性質(zhì)也不同
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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
回答下列與基本實驗有關的問題。
(實驗一)用氯化鈉固體和水配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。
實驗步驟為:①計算 ②稱量 ③量取 ④溶解 ⑤裝瓶貼標簽
(1)步驟②中,如稱量時只在天平左盤放了紙,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______(填“偏大”“偏小”“不變”)。
(2)步驟③中,需要用到的儀器有_____________。
(3)步驟④中,玻璃棒的作用是____________。
(實驗二)實驗室制取氣體
(4)實驗室用如圖所示的裝置制取某種氣體。下列說法中,一定正確的是________(填序號)。
A.該氣體難溶于水 B.該反應需要催化劑
C.該氣體密度比空氣大 D.反應物都是固體
(5)曉輝同學打算在實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,但他發(fā)現(xiàn)鋅粒用完了,只找到了鎂條。小躍同學提出只要選用合適的發(fā)生裝置,用鎂條代替也能順利完成。下列發(fā)生裝置中,應選用的是_______(填序號)。
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科目:初中化學 來源:河南省三門峽市2019屆九年級上學期期末化學測試卷 題型:單選題
AgNO3固體見光或受熱易分解,故保存在棕色瓶中,AgNO3見光分解時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是
A. H2S B. SO2 C. NO2 D. O2
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