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化學使我們的生活變得絢麗多彩，學習化學要與我們日常生活聯系起來.

（1）倒開水時，要把水瓶的軟木塞____________（填“倒放”或“正放”）在桌面上；清洗碗或水杯時，判 斷已經洗凈的標準是____________；廚房里的色拉油常用____________（填“細” 或“廣”，下同）口瓶盛裝，食鹽用 ____________口瓶盛裝，以上生活的事例，與實驗室貯存藥品、實驗 常用操作相似。

（2）遇到安全事故要及時、正確的處理，比如：不慎打翻酒精燈著火，應該__________；

（3）下列對實驗剩余藥品的處理方法中不正確的是____________（填字母序號）；

a.倒入水池，用水沖走 b.帶回家玩

c.放入實驗室指定的容器中 d.放回原瓶中，以免浪費.

（4）奧運會開幕式上的環(huán)保煙花減少了硫粉和金屬粉末的使用，從而保護了環(huán)境. 硫粉在空氣中能燃燒，產生____________火焰，放出具有____________氣味的氣體，該反應的符號表達式為____________；

（5）太原去年冬季連續(xù)出現霧霾天氣，給人們出行帶來了嚴重影響，

①霧霾天氣導致呼吸道病人增多，因為這種天氣，空氣中____________大量增加（填字母序號）

A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 可吸入顆粒物

②請你提出一條防治空氣污染的合理建議：____________；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省三校2018屆九年級上學期第一次聯考化學試卷 題型：探究題

空氣中氧氣含量測定的再認識。

【實驗回顧】下圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

(1) 寫出紅磷燃燒的文字表達式_________________________。

(2) 實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內_____減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大。

【實驗改進】

Ⅰ. 根據鐵在空氣中生銹的原理設計如下圖實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹，通過鐵生銹來消耗瓶中的氧氣。

Ⅱ.測得實驗數據如表

【交流表達】

(1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的緩慢氧化反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵，

完成該反應的文字表達式： 鐵+ 水+_______= ______________。

(2)根據表4數據計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是___________(計算結果精確到0.1%)。

(3)從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是：

①____________________________________________________；

②____________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：簡答題

某同學用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數．請你填寫有關空格：

(1)該實驗中，紅磷需稍過量，目的是_____________________,其燃燒的文字表達式或化學方程式是____________________________。

(2)待該物質熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現象是_____________________。

(3)實驗后發(fā)現測定出的空氣中氧氣的體積分數小于l／5，這可能是由什么 原因引起的?________________(寫一點即可)。

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科目：初中化學 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列反應是化合反應但不是氧化反應的是（ ）

A. 蠟燭+氧氣----二氧化碳+水 B. 氧化鈣+水---氫氧化鈣

C. 銅+氧氣---氧化銅 D. 碳酸氫鈣---氨氣+二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源：山西省2018屆九年級上學期10月調研化學試卷 題型：探究題

有下列實驗儀器，如圖所示：

（1）寫出儀器名稱 B____________；E____________；F ____________；

（2）上述實驗儀器中，可以直接加熱的是 ____________（填字母序號）。

（3）利用以上裝置可以收集呼出氣體，收集氣體時若看到氣泡從瓶口溢出，應____________蓋 上毛玻璃片，再將收集滿呼出氣體的集氣瓶正放在桌面上。

（4）石灰石和稀鹽酸反應可得二氧化碳。將石灰石固體加入 A 中的操作方法是_____________，取稀鹽酸后，若用蒸餾水沖洗膠頭滴管，再放回 裝置 D 中，產生的后果是____________。

（5）使用儀器 G 稱量 2g 食鹽，發(fā)現指針向右偏轉，接下來的操作是____________。

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科目：初中化學 來源：山西省2018屆九年級上學期10月調研化學試卷 題型：選擇填充題

在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法錯誤的是（ ）

A. 證明呼出氣體含二氧化碳多的證據是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁

B. 證明呼出氣體含水蒸氣多的證據是：呼出的氣體在玻璃上結下水珠

C. 證明呼出氣體含氧氣少的證據是：呼出的氣體使木條燃燒更旺

D. 判斷呼出氣體含有氮氣的依據是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收

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科目：初中化學 來源：山西省2018屆九年級上學期10月調研化學試卷 題型：選擇填充題

下列物質排放到空氣中，不會造成大氣污染的是（ ）

A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)五校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：信息分析題

按要求寫出下列化學反應的文字表達式或符號表達式，并指明相關反應的基本類型（填“化合”或“分解”）。

（1）鐵絲在氧氣燃燒__________，屬于_______反應。

（2）硫在氧氣中燃燒__________。

（3）二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅_________。

（4）給氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱制氧氣__________，屬于_______反應。

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第四教育聯盟2018屆九年級上學期第一次月測化學試卷 題型：選擇填充題

化學的研究成果在人類社會發(fā)展進程中起著重要的推動作用，下面的發(fā)明或發(fā)現不能歸為化學研究范疇的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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