【題目】對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”所表示意義的理解，錯(cuò)誤的是（ ）

A.Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷B.2CO2中的“2”表示兩個(gè)二氧化碳分子

C.中的“2”表示硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)D.2O中的“2”表示兩個(gè)氧元素

【答案】D

【解析】

A、位于離子符號(hào)中元素或原子團(tuán)的右上角，表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，故Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷，不符合題意；

B、位于化學(xué)式前面的數(shù)字：表示幾個(gè)分子，故2CO2中的“2”表示兩個(gè)二氧化碳分子，不符合題意；

C、位于元素或原子團(tuán)的正上方，表示元素或原子團(tuán)的化合價(jià)，故中的“2”表示硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，不符合題意；

D、位于元素符號(hào)前面的數(shù)字：表示幾個(gè)原子，故2O中的“2”表示兩個(gè)氧原子，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀土，是一組典型的金屬元素。其之所以異常珍貴，不僅是因?yàn)閮?chǔ)量少，不可再生，分離提純和加工難度較大，更因其廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)、軍事等行業(yè)；稀土是新材料制造的重要依托和關(guān)系尖端國(guó)防技術(shù)開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵性資源，被稱(chēng)之為萬(wàn)能之土，也素有“工業(yè)維生素”之稱(chēng)。稀士元素鈰在元素周期表中信息如圖所示。

（1）鈰(shi)的原子序數(shù)為_______________________。

（2）加入Ce2O3的玻璃屬于________________材料；

（3）由于特殊的原子結(jié)構(gòu)，鈰的化學(xué)性質(zhì)較為_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年新型冠狀病毒肆虐全球，在全國(guó)人民的共同努力下，現(xiàn)在我國(guó)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，我們終于走進(jìn)教室正常學(xué)習(xí)了。但美國(guó)的形勢(shì)不容樂(lè)觀，于是美國(guó)總統(tǒng)特朗普把治療瘧疾的羥氯喹視為特效神藥。其實(shí)多個(gè)研究表明，服用羥氯喹對(duì)新冠患者的死亡率并無(wú)明顯改善，反而在包括心臟有問(wèn)題的患者身上副作用非常明顯。羥氯喹的化學(xué)式為C18H26ClN3O，請(qǐng)回答：

（1）羥氯喹屬于_____化合物。（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）

（2）羥氯喹相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

（3）羥氯喹中碳?xì)鋬煞N元素的原子個(gè)數(shù)比是_____。

（4）_____g羥氯喹中含有3.2g氧元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. P點(diǎn)表示t1℃時(shí)a、c兩物質(zhì)溶解度相等

C. 將t1℃飽和的c溶液升溫到t2℃，得到的是不飽和溶液

D. 將t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋?/span>b>a=c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有少量銅、鋅、硫等單質(zhì)�，F(xiàn)欲回收銅和鋅，并對(duì)硫進(jìn)行環(huán)保處理，主要步驟如下圖所示：

已知：加熱的條件下，Zn、Cu都可以與氧氣反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬氧化物。

（1）煙泥最初處理需要除油污，用洗滌劑除油污的過(guò)程中發(fā)生了__________現(xiàn)象。步驟①產(chǎn)生的廢氣B中，一定含有的有害氣體是______（填化學(xué)式）。環(huán)保處理最好釆用的試劑是__________（填字母序號(hào)）。

A濃硫酸 B食鹽水 C石灰乳

（2）寫(xiě)出步驟④中得到銅的化學(xué)方程式______，它屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____反應(yīng)。

（3）步驟③和④中主要操作的名稱(chēng)是__________。

（4）我國(guó)古代就制得了一種外觀似金子的鋅和銅的合金，也就是黃銅，它的硬度比純銅__________（填“高”或者“低”）。

（5）取少量的溶液C，往其中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。往濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定沒(méi)有__________（填字母序號(hào)）。

A硫酸鎂 B硫酸鋅 C硫酸銅 D硫酸銅和硫酸鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。


(1)利用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表.

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

55ml

25ml

13ml

____

出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可能的原因______.

(2)裝置一、二與裝置三對(duì)比，其優(yōu)點(diǎn)是_____.理由是_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)自動(dòng)充氣氣球（如圖1）進(jìn)行下列探究。

【查閱資料】

①該氣球的充氣原理是：通過(guò)擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣。

②氯化鈣水溶液呈中性，碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶液均呈堿性。

③用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3和Na2CO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入澄清石灰水

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加入CaCl2溶液

無(wú)明顯變化

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將

氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水

變渾濁

澄清石灰水

無(wú)明顯變化

探究1：液體包內(nèi)溶液的酸堿性

室溫時(shí)，用pH試紙測(cè)得溶液的pH=3，則該溶液呈________性。

探究2：白色粉末的成分

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣；乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉；丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉；丁同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）將少量白色粉末放入水中攪拌，觀察到____________，說(shuō)明甲同學(xué)的猜想不正確。

（2）室溫時(shí)，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%的鹽酸（裝置如圖2），記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)

最終得到CO2體積/mL

名稱(chēng)

質(zhì)量/g

Ⅰ

碳酸氫鈉

0.10

V1

Ⅱ

碳酸鈉

0.10

V2

Ⅲ

白色粉末

a

V1

【解釋與結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的化學(xué)方程式為_________________________。

（2）表中a=________；V1______V2（填“＞”、“＜”或“=”）。

（3）上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論及判斷依據(jù)是___________________________。

【反思與評(píng)價(jià)】

老師指出還可以采用更簡(jiǎn)單的方法得出與上述實(shí)驗(yàn)（2）相同的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)方案為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，將少量液體 X加入到廣口瓶中，關(guān)閉活塞，液體 X和固體Y 因發(fā)生化學(xué)變化而使a側(cè)液柱低于b側(cè)液柱的組合是( )

①

②

③

④

X

水

水

雙氧水

稀鹽酸

Y

NH4NO3

NaOH

MnO2

Na2CO3


A.①②③B.②③④C.①②D.③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3，技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH，先后分離出兩種沉淀，并通過(guò)系列處理得到有價(jià)值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。


回答下列問(wèn)題：

（1）操作①的名稱(chēng)是_____________，操作②時(shí)，當(dāng)___________________時(shí)，即可停止加熱。

（2）寫(xiě)出固體A與某酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（3）固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見(jiàn)氧化物，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________。

（4）溶液b除了可能含有NaOH外，還一定含有的溶質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案