11.下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是( 。
A.固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.一定溫度下,飽和溶液增加溶劑一定變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C.將30 g硝酸鉀投入到70 g水中,所得溶液質(zhì)量一定是100 g
D.5 g食鹽完全溶于100 g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%

分析 A、氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減。籅、根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法考慮;C、根據(jù)不溶解的溶質(zhì)不能算溶液質(zhì)量考慮;D、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法考慮.

解答 解:A、氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小,故A錯;
B、飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ǎ涸黾尤軇┗蚋淖儨囟,故B正確;
C、不溶解的溶質(zhì)不能算溶液質(zhì)量,將30 g硝酸鉀投入到70 g水中,硝酸鉀不一定全部溶解,所得溶液質(zhì)量不一定是100 g,故C錯;
D、5 g食鹽完全溶于100 g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{5g}{5g+100g}×100%$=4.76%,故D錯.
故選B.

點評 解答本題關(guān)鍵是熟悉常見物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系,知道飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于科學(xué)實驗中“操作一現(xiàn)象一結(jié)論”的描述正確的是( 。
A.某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,該物質(zhì)一定是碳酸鹽
B.某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含有硫酸根離子
C.某溶液用pH 試紙測試,試紙變藍色(pH 約為10 ),該溶液一定是堿性溶液
D.稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后滴加無色酚酞試液不變色,可以斷定兩者恰好完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.化學(xué)就在我們身邊,在日常生活中我們要用心留意身邊發(fā)生的物質(zhì)變化,發(fā)現(xiàn)一個問題往往要比解決一個問題重要得多.
【發(fā)現(xiàn)問題】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們正在制取二氧化碳,為了驗證制取的氣體是否是二氧化碳,它們將生成的氣體通入澄清的石灰水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁.經(jīng)回想,同學(xué)們覺得可能是將澄清石灰水錯拿成了氫氧化鈉溶液,很多同學(xué)對此提出了新的問題:二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象,那它們發(fā)生化學(xué)反應(yīng)了嗎?同學(xué)們決定對該問題進行探究.
【提出猜想】二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
【實驗驗證】
  實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 實驗一 將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中,向試管中滴加無色酚酞溶液 溶液變?yōu)榧t色 氫氧化鈉沒有與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)
 實驗二 取一礦泉水瓶,收集滿一瓶二氧化碳,向礦泉水瓶加入少量氫氧化鈉溶液,振蕩 礦泉水瓶
變癟
 氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
 實驗三 將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中,然后向試管中滴加足量稀鹽酸 
產(chǎn)生氣泡
 氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
【交流反思】(1)你認為實驗一一定是錯誤的,理由是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色.
(2)小明認為實驗二不嚴謹,原因是二氧化碳能夠溶于水,并且能和水反應(yīng)生成碳酸.
請你寫出一種改進實驗的方法:取另一相同礦泉水瓶,收集滿二氧化碳,向礦泉水瓶中加入和氫氧化鈉溶液體積相同的水,振蕩觀察現(xiàn)象.
(3)請寫出實驗三種產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
【拓展分析】(4)實驗三中,除滴加稀鹽酸外,可以滴加的鹽溶液有氯化鈣溶液(寫一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬.
(1)鐵制品銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是刷漆.
(2)為探究這三種金屬的活動性強弱順序,小明將打磨過的鐵絲、鋁絲分別放入稀硫酸,通過觀察他得出:鋁的活動性比鐵強.他得出該結(jié)論的依據(jù)是鋁絲與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率比鐵快.要驗證三種金屬的活動性強弱順序,還需補做一個實驗將打磨過的銅絲插入稀硫酸中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某溫度下,氯化鎂飽和溶液濃度為40%,在足量的此溶液中加入4.6g無水氯化鎂,最終析出結(jié)晶水合物40.6g,則該結(jié)晶水合物的化學(xué)式是( 。
A.MgCl2•7H2OB.MgCl2•2H2OC.MgCl2•6H2OD.MgCl2•5H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.下列是幾種常見物質(zhì)的溶解度曲線(圖1),根據(jù)圖示回答:
(1)對A物質(zhì)來說,a點的意義是在t1℃時A的溶解度為40g.
(2)將t1℃140gA的飽和溶液升溫至t2℃時,可用圖上的b點表示,此時溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40g,可用曲線上的c點表示,t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是A>B>C.
(3)若將a點溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,沒有晶體析出的是C物質(zhì).
(4)如圖2是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

用圖2表示的序號表示配制氯化鈉溶液的正確操作順序③②④⑤①,上圖所示的配制過程還有兩種儀器未畫出,它們是膠頭滴管、細口瓶.將100g氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由10%增大為20%,若保持溶劑質(zhì)量不變,需加氯化鈉固體的質(zhì)量是12.5g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.驗證NaOH溶液中是否含有SO42-,先加入稀硫酸,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀,則含有SO42-
B.測定酸性溶液的pH,先用水潤濕pH試紙,則測得pH值會偏大
C.向某無色溶液中滴入酚酞試液呈紅色,說明該溶液一定是堿溶液
D.點燃可燃性氣體時,要先檢驗氣體純度,后點燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

20.很多人喜歡吃腌制的梭子蟹,某人配成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的食鹽溶液3200克來腌制.若每包食鹽的質(zhì)量為500克,根據(jù)他的想法,至少需要購買幾包食鹽?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.科學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊藏著許多科學(xué)知識.
(1)廚房中能用來除去水壺中水垢(主要成分CaCO3)的物質(zhì)是食醋.
(2)用洗潔精洗餐具上的油污,是因為洗潔精對油污具有乳化作用.
(3)下水道疏通劑的主要成分是NaOH,可清除肉屑、菜葉等造成的堵塞,主要利用NaOH的腐蝕性(填“潮解性”、“水溶性”或“腐蝕性”).

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