某同學(xué)給試管里的液體加熱,實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管已破裂,請分析造成破裂的可能原因。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作中,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
A.過濾 B.加熱液體 C.除去CO中的水蒸氣 D.量取9.3mL液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
稱量前,當(dāng)天平的指針不在零點面偏右時,用以稱量物質(zhì),天平達(dá)到平衡時,所得數(shù)據(jù)與實際質(zhì)量相比( )
A. 相等 B. 偏小 C. 偏大 D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富,下列詩句中只涉及物理變化的是( )
A、 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。B、春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干
B、 只要功夫深,鐵杵磨成針 D、爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.霓虹燈發(fā)出彩色的光 B.液氮做致冷劑
C.氧氣供給呼吸 D.熄滅酒精燈后要蓋好燈帽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是 ( )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的煙霧 B.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵
C.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多.化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下四組實驗,比較兩種物質(zhì)的催化效果,其中觀察效果較差的是( )
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第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
A.第一組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B.第二組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃
D.第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是( )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
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