下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?nbsp;   ）

      

            圖1           圖2          圖3              圖4

A、用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體

B、用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體

C、用圖3所示裝置制取少量CO2氣體

D、在實(shí)驗(yàn)室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有關(guān)人體的組成元素的說法中錯誤的是(　　)

A.組成人體自身的元素約有50多種

B.人體內(nèi)的碳、氫、氧、氮四種元素主要以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素形式存在

C.人體內(nèi)含量較多的元素有11種

D.由于微量元素的含量非常少,因此,對人體健康的影響也很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置．

（1）將下列操作還需要配合使用的另一種儀器（如圖甲所示）用短線連接起來．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有　　的性質(zhì)．圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從b端進(jìn)人，該氣體是　�。ㄌ钚蛱枺�

 A．O2       B．H2．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究小組在探究學(xué)習(xí)時發(fā)現(xiàn),金屬鐵絲能在氧氣中燃燒,現(xiàn)象是發(fā)出白光,沒有火焰。蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點(diǎn)燃蠟燭,將玻璃導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

(2)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

燃燒時溫度/℃

石蠟

50～70

300～550

約600

鐵

1 535

2 750

約1 800

鈉

97.8

883

約1 400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其__________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時，用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此，他大膽地做了一個推測，此白煙是（        ）

A．氧氣       B．二氧化碳       C．棉線       D．石蠟的固體小顆粒

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產(chǎn)生氣體，乙反應(yīng)更劇烈；再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序?yàn)?nbsp; 

A．甲＞乙＞丙＞丁       B．乙＞甲＞丙＞丁 

C．�。颈疽遥炯�       D．乙＞甲＞丁＞丙

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我校實(shí)驗(yàn)室有一批生銹的鐵架臺，某興趣小組為了翻新鐵架臺，設(shè)計(jì)了以下三個步驟：①用砂紙打磨鐵架臺  ②用稀鹽酸或者稀硫酸短時間浸泡，水洗并擦干凈  ③防銹處理。

（1）鐵架臺生銹的原因是鐵與空氣中的            （填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果。  

（2）仿照稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O

    寫出稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式：                                         。

（3）為了方便后續(xù)使用，請寫出步驟③的一種方法：                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式   。

（2）一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕．造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，可以在輪船外殼鑲嵌的金屬是    （填字母）。

A．銀塊     B．銅塊    C．鋅塊    D．鉛塊

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動物，研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)食有的角鯊烯(C30H50)

具有抗癌作用。請計(jì)算：

(1)角鯊烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為                  ；

(2)41g角鯊烯與          g水中所含的氫元素質(zhì)量相等。

   

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