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如圖中“”和“”分別表示質子數(shù)不同的兩種原子，其中屬于純凈物的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．


考點：

純凈物和混合物的判別．.

專題：

物質的分類．

分析：

物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答：

解：A、圖中表示純凈物中的化合物，故選項正確；

B、圖中表示兩種單質和一種化合物的混合物，故選項錯誤；

C、圖中表示一種單質和兩種化合物組成的混合物，故選項錯誤；

D、圖中表示兩種單質和一種化合物的混合物，故選項錯誤；

故選A

點評：

本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C、D是初中化學中常見的物質，其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質，人和動物吸入C后，體內的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉化關系如圖所示（反應條件已略去）．

（1）寫出下列物質的化學式；A　　，B　　；

（2）寫出反應③的化學方程式　　；從基本反應類型看，該反應屬于　　反應；

（3）A、B兩種物質的組成元素相同，但性質不同，原因是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�

　

A．

食物腐爛

B．

釀酒

C．

紅磷燃燒

D．

鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲同學在用雙氧水制取氧氣時，誤把Fe2O3粉末當成MnO2放入雙氧水中，發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產生．他意識到這個錯誤后，聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白．

【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑．

【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗：

實驗一：取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產生，伸入帶火星的木條，沒有復燃．說明H2O2溶液常溫下緩慢分解．

實驗二：在實驗一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產生，然后伸入帶火星的木條，木條復燃．說明　　．

實驗三：待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質量仍為W g．說明　反應前后氧化鐵質量不　．

【實驗結論】甲同學認為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．

【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗．該實驗是　　．

【拓展】為探究催化劑的種類對H2O2溶液分解速度的影響，甲設計以下對比實驗：

Ⅰ．將10毫升5%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合制取相同體積O2所需的時間15min

Ⅱ．將10毫升x%H2O2溶液與1.0g Fe2O3均勻混合制取相同體積O2所需的時間8min  則中x的值應為　　．

實驗結論：在相同條件下使用　　作催化劑，雙氧水分解得更快．

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科目：初中化學 來源： 題型：


一種元素與另一種元素的本質區(qū)別是（　　）

　

A．

質子數(shù)不同

B．

中子數(shù)不同

　

C．

相對原子質量不同

D．

電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


用符號表示（1）碳元素　　，（2）氮氣　　；

寫出符號具有的意義（3）“H”表示　　，（4）“2O”表示　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，回答下列問題

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：

a　　，b　　

（2）在裝藥品之前，應先進行的操作是　　．

（3）你認為可以用排水法收集氧氣的原因是　　．

（4）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是　　，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是　　．

（5）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并　　（填“正放”或“倒放”）在桌上．

（6）要證明收集的氣體是氧氣的方法是　　．

（7）寫出上述制取氧氣的文字表達式　氣　．若實驗時改用氯酸鉀制取氧氣，則反應條件是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


在擦玻璃時，人們常向玻璃上“哈氣”再擦會更干凈，這說明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的（　　）

　

A．

二氧化碳

B．

氧氣

C．

水蒸氣

D．

氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列不能用酒精燈加熱的玻璃儀器是（　�。�

　

A．

量筒

B．

燒杯

C．

試管

D．

燃燒匙

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