已知R2O3的相對分子質(zhì)量為160，其中氧元素的相對原子質(zhì)量為16，則R的相對原子質(zhì)量為
 
．
考點：相對分子質(zhì)量的概念及其計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．
解答：解：已知R2O3的相對分子質(zhì)量為160，其中氧元素的相對原子質(zhì)量為16，則R的相對原子質(zhì)量為（160-16×3）÷2=56．
故答案為：56．
點評：本題難度不大，掌握相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于分子的敘述中正確的是（　�。�
A、分子的大小及質(zhì)量都比原子大
B、分子是不能再分的最小微粒
C、分子是化學(xué)變化中的最小微粒
D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．在碘酸鉀由
 
 種元素組成的，鉀、碘、氧原子個數(shù)比為
 
，求碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是通電分解水的簡易裝置．據(jù)圖回答：
（1）a管產(chǎn)生的氣體為：
 
；b管產(chǎn)生的氣體為：
 

（2）a管氣體與b管氣體的體積比為
 
；質(zhì)量比為：
 

（3）如何驗證a管氣體：
 

（4）如何驗證b管氣體：
 

（5）寫出水電解反應(yīng)的文字表達式：
 

（6）該反應(yīng)屬于
 
（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“物理性質(zhì)”“化學(xué)性質(zhì)”“物理變化”“化學(xué)變化“填寫下列空白：
（1）紅磷在氧氣中燃燒是
 
；
（2）酒精能燃燒是
 
；
（3）水結(jié)成冰是
 
；
（4）水在4℃密度最大是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

冰島火山爆發(fā)產(chǎn)生的火山灰富含二氧化硅，同時也富含二氧化硫等酸性物質(zhì)．
（1）二氧化硅可用于制取硅，其方程式為SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2R，則R的化學(xué)式為
 
；
（2）高純硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料之一，硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為，其中x=
 
；
硅能在空氣中燃燒生成SiO2，放出大量的熱，與化石燃料相比，硅作為燃料有助于解決的環(huán)境問題是
 
．
（3）冰島火山灰可能造成當(dāng)?shù)厮嵊�，如果測得雨水pH為4.4，表明該雨水呈
 
性；請說出測定雨水pH的方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出實驗室檢驗二氧化碳氣體的化學(xué)方程式：
 
．
（2）寫出實驗室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
．
（3）為保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧方法；
①加熱高錳酸鉀；    ②電解水；
③在常溫下過氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
你認(rèn)為最適合在潛艇里制氧氣的方法是
 
寫出其化學(xué)方程式
 
．
（4）金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì)，寫出其化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種重要的自然資源，其中
 
約占空氣體積的78%，人類維持生命不可缺少的氣體是
 
，
 
是植物進行光合作用不可缺少的物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碘的某種氧化物可以用來測定空氣中CO的污染程度．已知該氧化物的1個分子可將5個CO分子氧化為5個CO2分子，同時生成1個I2分子．則該碘的氧化物的化學(xué)式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案