我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”．下列做法符合宣傳主題的是（　�。�
A、不間斷地放水洗衣服
B、農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術
C、富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于農(nóng)田的灌溉
D、工業(yè)污水直接壓入地下
考點：保護水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：A、不間斷地放水洗衣服，屬于浪費水資源；
B、農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術，可以節(jié)約用水；
C、富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，也不能直接用于農(nóng)田的灌溉；
D、工業(yè)污水直接壓入地下，會污染土壤和地下水．
解答：解：A、不間斷地放水洗衣服，屬于浪費水資源，不符合主題；
B、農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術，可以節(jié)約用水，符合主題；
C、富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，也不能直接用于農(nóng)田的灌溉，故不符合主題；
D、工業(yè)污水直接壓入地下，會污染土壤和地下水，故不符合主題．
故選B．
點評：本題考查對水的有關認識．地球上可以利用的淡水資源有限，我們應該節(jié)約用水．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）2個氫原子
 

（2）氧氣
 

（3）氧化鋁中鋁元素顯正三價
 

（4）氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于乙烯C2H4的敘述正確的是（　�。�
A、乙烯分子是由2個碳原子、4個氫原子構成的
B、乙烯碳、氫兩種元素的質量比為1﹕2
C、乙烯分子中有28個電子
D、乙烯是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

環(huán)境和能源是人類生存和發(fā)展的條件．下列有關環(huán)境和能源的說法正確的是（　　）
A、太陽能、地熱能、水能、潮汐能是人類正在利用和開發(fā)的新能源
B、隨著海水淡化技術的發(fā)展，目前人類面臨的淡水資源短缺將有望得到緩解
C、煤是復雜的化合物，主要含有碳、氫元素
D、可燃冰的發(fā)現(xiàn)和利用，解決了能源危機

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別下列各組物質的方法錯誤的是（　�。�
選項 鑒別的物質 鑒別的方法
A 冰和干冰 室溫（20℃）放置，過一段時間觀察是否有液體殘留
B 水和過氧化氫溶液 加二氧化錳，觀察是否有氣泡
C 純水和礦泉水 觀察是否澄清
D 二氧化碳和一氧化碳 點燃，觀察是否能燃燒
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于資源的敘述正確的是（　　）
A、人類可利用的淡水資源占地球總水量的2.53%
B、煤和石油加熱后可分離許多產(chǎn)品，加熱過程都發(fā)生的是物理變化
C、天然氣是目前被公認的最清潔的燃料
D、天然氣除主要用作燃料外，也用于制造化工原料、化肥和炭黑等

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科目：初中化學 來源： 題型：

對下列實驗中出現(xiàn)異常情況的原因分析，合理得是（　　）
A、測定空氣中氧氣的含量時，氣體減小的體積小于五分之一是紅磷過量
B、用100mL的量筒量取8.55mL的水
C、做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶炸裂是集氣瓶底沒有加水或鋪一層細沙
D、為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應當放回原試劑瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學品的使用與人體健康密切相關．下列做法會對人造成危害的（　　）
A、收集完氫氣馬上點燃
B、生石灰用作食品的干燥劑
C、用活性炭凈水
D、在人群密集的地方應注意通風換氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室選用如圖中A～G的裝置可以制取氣體
（1）用分子的觀點解釋H操作的現(xiàn)象
 
．
（2）某同學選用裝置A和F來制取氧氣．請寫出該方法制氧氣的化學方程式：
 

（3）實驗室制二氧化碳氣體可選用裝置B和C，其中裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是：
 
，與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點有：
 
．
（4）向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說明發(fā)生了化學變化實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．請根據(jù)信息回答下列問題：
①實驗室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置可以是
 
（填序號）；
②若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的NH3，請把圖中的“導氣管”補畫完整．

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