【題目】t℃時，向10 g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足下圖a、b兩個變量的變化關(guān)系的是( )

A.a－溶解度，b－溶質(zhì)質(zhì)量
B.a－溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，b－溶質(zhì)質(zhì)量
C.a－溶質(zhì)質(zhì)量，b－溶劑質(zhì)量
D.a－溶解度，b－溶劑質(zhì)量

【答案】A
【解析】A、固體溶解度只受溫度的影響，溶解度不會隨著溶質(zhì)質(zhì)量的增大而增大，圖像正確，A符合題意；
B、固定溶劑質(zhì)量，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是隨溶質(zhì)質(zhì)量增大而增大，直至達到飽和狀態(tài)不再變化，圖像錯誤，B不符合題意；
C、由于是向10 g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，即溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)是逐漸增大，故應(yīng)是一條豎線，而不應(yīng)該是一條橫線，圖像錯誤，C不符合題意；
D、固體溶解度只受溫度的影響，溶解度不會隨著溶劑質(zhì)量的增大而增大，但溶劑質(zhì)量應(yīng)為10g固定不變，故a、b之間變化關(guān)系應(yīng)為一個固定的點，錯誤，D不符合題意；
故答案為：A

A、影響固體物質(zhì)的溶解度的因素主要是溫度，溶解度不受溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量多少的影響，加入溶質(zhì)質(zhì)量只能影響溶液質(zhì)量或溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；B、隨著溶質(zhì)的加入，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增加，溶劑質(zhì)量不變，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，當溶液達到飽和后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)就不變了，圖象應(yīng)該是先上升后成一條水平直線（廠字型曲線）；C、t℃時，向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，此過程中溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量增加，b不能表示溶劑，圖象與溶質(zhì)、溶劑的變化不對應(yīng)；D、影響固體物質(zhì)的溶解度的因素主要是溫度，不受溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量多少的影響，t℃時，向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，此過程中溶劑的質(zhì)量不變，b不能表示溶劑，圖象與溶質(zhì)、溶劑的變化不對應(yīng)；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某鐵合金樣品(除鐵外，其余成分不溶于水，且不參與任何反應(yīng))中單質(zhì)鐵的含量，小冰同學進行實驗如下：

請回答下列問題：
（1）上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為；
（2）樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)為；
（3）根據(jù)已知條件列出求解加入的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式為；
（4）最終所得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為；
（5）若用含氧化鐵80%的赤鐵礦煉出上述實驗中所需要的鐵合金160t，則理論上需要赤鐵礦的質(zhì)量為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述中，其中不正確的是（ ）

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出的耀眼白光B.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰

C.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ， 選用C收集氧氣時，證明氧氣已收集滿的方法是。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置為（填字母），一般不選用E收集二氧化碳的原因是。
（3）實驗室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的化學方程式為 ， 選用F收集氫氣時，氫氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，與其他三項不同的變化是

A.利用活性炭除去冰箱臭味B.工業(yè)制氧

C.霓虹燈通電后發(fā)出美麗的光D.牛奶放置時間過長結(jié)塊

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．下列說法正確的是( )

A.燒杯①中的溶液一定未達到飽和狀態(tài)
B.燒杯②中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀
C.蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
D.將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法中，會加劇環(huán)境污染的是（ ）

A.水中適當養(yǎng)殖水產(chǎn)品

B.露天焚燒秸稈作為肥料

C.綠色植物的光合作用

D.水力或風能發(fā)電替代火力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A.鐵絲在空氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B.紅磷燃燒：發(fā)光放熱，生成大量的白色煙霧

C.硫在氧氣中燃燒：發(fā)出淡藍色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D.鎂燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】改進后的測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示，在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號，組裝好儀器，關(guān)閉止水夾，通電引燃紅磷。

（1）燃燒匙中的現(xiàn)象是 ， 化學方程式是。
（2）紅磷燃燒一段時間后自動熄滅的原因是 。
（3）待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的。
（4）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ， 該氣體(填“支持”或“不支持”)燃燒。

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