16.以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一.由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制.以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下:

回答下列問題:
(1)操作②的名稱是過濾.
(2)操作①②間除雜質(zhì)時依次加入的三種試劑分別是NaOH溶液、BaCl2溶液Na2CO3溶液、(均過量),寫出加入NaOH溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl,其中加入過量Na2CO3溶液的目的是除去剩余的氯化鋇和氯化鈣.
(3)寫出電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉.

分析 (1)根據(jù)經(jīng)過操作②后分出了溶液和固體進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀進(jìn)行解答;根據(jù)氯化鋇、碳酸鈉所除去的離子和除雜質(zhì)的原則進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件書寫方程式;
(4)根據(jù)該反應(yīng)的流程圖進(jìn)行分析

解答 解:(1)過濾是將固體和液體進(jìn)行分離的一種操作,故操作②為過濾;
(2)氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀,化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;加入氫氧化鈉是為了除去氯化鎂,加入氯化鋇是為了除去硫酸鈉,加入碳酸鈉是為了除去剩余的氯化鋇和氯化鈣;
(3)飽和的氯化鈉在通電的條件下生成氯化鈉、氫氣和氯氣,故化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(4)根據(jù)裝置圖可以看出,電解反應(yīng)后的溶液中依然存在氯化鈉,氯化鈉蒸發(fā)變成飽和狀態(tài)時又可以電解,所以,該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉.故答案為:(1)過濾;蒸發(fā); (2)后;氫氧化鋇;(3)2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;(3)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(4)氯化鈉

點(diǎn)評 本題主要考查了粗鹽提純時的物質(zhì)的除雜和凈化,在除雜質(zhì)時不要引入新的雜質(zhì),了解混合物的分離和除雜的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.通過化學(xué)變化不可能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.由分子生成新分子B.由離子生成新離子
C.由原子生成新原子D.由單質(zhì)生成一種新單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在pH=1的溶液中,下列物質(zhì)能大量共存,且溶液為無色的是( 。
A.NaOH、NaCl、K2SO4B.MgSO4、Cu(NO)3、KCl
C.KNO3、ZnCl2、Ca(NO32D.CaCl2、(NH42SO4、K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)H、O、C、Ca、Na是初中化學(xué)常見的幾種元素,請選用適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式.
①可用作補(bǔ)鈣劑的鹽是CaCO3;、诳捎糜跍厥覛怏w肥料的是CO2;
③可用于改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2;  ④可用作廚房調(diào)味品的有機(jī)物是CH3COOH.
(2)、一些食物的近似pH如下表,
食物蘋果葡萄牛奶玉米粥
pH2.9~3.33.5~4.56.3~6.66.8~8.0
請你細(xì)心觀察分析后回答下列問題:
①蘋果汁和葡萄汁相比較,酸性較強(qiáng)的是蘋果汁,正常雨水的pH約為5.6的原因水里溶解了二氧化碳.
②人的胃酸中主要成分是鹽酸,對于胃酸過多的人,胃液的pH偏小(“偏大”“偏小”或“不變”),空腹時不宜食用上述食物中的酸性食物;在醫(yī)療上,治療胃酸過多的藥物之一“胃舒平”其主要成分是氫氧化鋁,寫出有關(guān)化學(xué)方程式Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述正確的是( 。
A.將pH試紙浸入溶液中測溶液的pH
B.用100 mL的量筒量取5.55 mL的稀硫酸
C.將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量
D.粗鹽提純主要步驟是:溶解、過濾、蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.寫出符號下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式
(1)體溫計中填充的液態(tài)金屬是Hg(2)菱鐵礦的主要成分FeCO3(3)不含金屬元素的堿NH3•H2O(4)人體胃液中含有的酸HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.研究小組進(jìn)行木炭還原氧化鐵的探究活動.將木炭、氧化鐵及試管充分烘干,并將木炭和氧化鐵混合均勻、研磨.取適量上述混合物于試管中,用圖1所示的裝置加熱(試管豎直向上,可使加熱時的熱量盡少散失).

【提出問題】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管中的剩余固體X含有哪些成分,質(zhì)量分別是多少?
【查閱資料】
鐵的氧化物被還原時,是從高價鐵的氧化物逐級還原成低價鐵的氧化物,最后還原成金屬鐵.鐵的氧化物及其部分性質(zhì)如下:
Fe2O3為紅色固體; Fe3O4和FeO均為黑色固體.其中,F(xiàn)e3O4具有很好的磁性,能被磁鐵吸引.三種氧化物均不溶于水,但能溶于稀鹽酸,分別發(fā)生如下反應(yīng):
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H₂O
Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O
FeO+2HCl═FeCl2+H2O
黃色的FeCl3溶液中滴入無色的KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,該實(shí)驗(yàn)常用于檢驗(yàn)FeCl3;FeCl3溶液遇單質(zhì)鐵發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Fe=3FeCl2,溶液變?yōu)闇\綠色.
【猜想】固體X可能含有:①Fe  ②FeO  ③Fe3O4  ④Fe2O3   ⑤C
【實(shí)施實(shí)驗(yàn)】
目的:確定固體X的組成.
步驟操作主要現(xiàn)象結(jié)論
取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上,用磁鐵充分吸引.部分固體被吸引到磁鐵上可能有Fe或Fe3O4
取濾紙上的剩余固體少量,放入圖2所示的試管a中,通入氧氣,用酒精燈加熱.固體劇烈燃燒,b中溶液變渾濁一定有C
另取濾紙上的剩余固體少量,放入試管中,加入足量的稀鹽酸.無明顯現(xiàn)象一定沒有FeO和Fe2O3
取步驟I磁鐵上的固體少量,放入試管中,逐滴加入稀鹽酸.產(chǎn)生氣泡.一定有Fe
在步驟IV所得溶液中逐滴加入KSCN溶液.溶液不變紅色一定沒有Fe3O4
【反思改進(jìn)】
同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn),用上述實(shí)驗(yàn)方法不能確定固體X中一定沒有Fe3O4,理由是固體X中如果含有Fe3O4,步驟V中加鹽酸后,由于鐵與FeCl3反應(yīng)生成FeCl2,遇KSCN溶液也不變血紅色.
為確定固體X中是否含F(xiàn)e3O4并測定其中各成分的質(zhì)量,同學(xué)們又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
步驟操作數(shù)據(jù)
重新取部分冷卻至室溫的固體X,稱量其質(zhì)量為m1m1=17.9g
將稱量好的固體X全部放入圖3所示的錐形瓶中,稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m2;打開分液漏斗旋塞,放入足量稀鹽酸后關(guān)閉旋塞,待沒有氣泡產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫,再次稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m3m2=317.9g
m3=317.3.g
將錐形瓶中剩余的固體過濾、洗滌并干燥,稱量其質(zhì)量為m4m4=1.1g
【獲得結(jié)論】
(1)為確定固體X中是否含F(xiàn)e3O4,m1~m4中應(yīng)該用到的數(shù)據(jù)有m1、m2、m3和m4
(2)固體X的成分及質(zhì)量分別是C是1.1g,F(xiàn)e是16.8g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)科學(xué).下列說法中,合理的是( 。
A.化學(xué)技術(shù)可以提高人類的生活質(zhì)量B.化學(xué)工業(yè)一定會污染環(huán)境
C.自然界中的現(xiàn)象與化學(xué)學(xué)科無關(guān)D.生活中不需要懂得化學(xué)知識

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,下列有關(guān)高鐵酸鈉(Na2FeO4)的說法正確的是(  )
A.屬于氧化物
B.鈉、鐵、氧三種元素的質(zhì)量比為2:1:4
C.鐵元素的化合價為+6
D.高鐵酸鈉是由2個鈉元素、1個鐵元素、4個氧元素組成的物質(zhì)

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