（2010?徐匯區(qū)二模）關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
分析：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無影響．
解答：解：
A、在過氧化氫溶液中加入二氧化錳，是改變化學(xué)反應(yīng)速率的，對(duì)生成物的質(zhì)量無影響；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、在化學(xué)反應(yīng)中催化劑不參加反應(yīng)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變；故本選項(xiàng)正確
D、不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，例如過氧化氫溶液在常溫下也能緩慢分解放出氧氣．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用．催化劑與催化作用是初中化學(xué)的重要概念之一，是考查熱點(diǎn)，理解催化劑的定義，明確其“一變、兩不變”的特點(diǎn)，是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?徐匯區(qū)二模）用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?徐匯區(qū)一模）化學(xué)純（CP）試劑廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，用大理石（雜質(zhì)均不參加反應(yīng)，且不溶于水）制備化學(xué)純碳酸鈣，某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：
方案一：大理石
煅燒
①
固體
水
②
物質(zhì)X
氣體甲
③
沉淀→過濾、洗滌、晾干
方案二：大理石
煅燒
①
固體
過量水
過濾②
物質(zhì)X
氣體甲
③
沉淀→過濾、洗滌、晾干
回答下列問題：
（1）步驟①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
，該反應(yīng)類型屬于
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
；
（2）對(duì)方案二制得的碳酸鈣進(jìn)行分析，確認(rèn)其達(dá)到化學(xué)純等級(jí)．將所得的固體粉末裝入廣口瓶中，需要貼上標(biāo)簽，請(qǐng)?jiān)谟疫叺臉?biāo)簽上注明制得試劑的相關(guān)信息．
（3）經(jīng)檢測(cè)方案一制得的碳酸鈣沒有達(dá)到化學(xué)純等級(jí)，請(qǐng)你分析原因
通入CO2前沒有過濾或石灰石鍛燒不完全或水不多或氣體甲不純或氣體甲的量少
通入CO2前沒有過濾或石灰石鍛燒不完全或水不多或氣體甲不純或氣體甲的量少
（只需要回答一條）．
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標(biāo)簽
      化學(xué)純或CP
      化學(xué)純或CP


      碳酸鈣
      碳酸鈣


      CaCO3
      CaCO3
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2010?徐匯區(qū)一模）某興趣小組用如圖裝置（堿石灰是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，極易吸收水蒸汽，經(jīng)常用作干燥劑），整套裝置質(zhì)量為16克，測(cè)定過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下：整套裝置16克．

      請(qǐng)回答：
      （1）雙氧水樣品中加入二氧化錳，二氧化錳起
      催化
      催化
      作用，反應(yīng)生成氧氣的物質(zhì)的量為
      0.025mol
      0.025mol
      ．
      （2）計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）
      （3）實(shí)驗(yàn)裝置中錐形瓶上加接盛有堿石灰的干燥管作用是
      吸收裝置內(nèi)向外跑的水蒸汽
      吸收裝置內(nèi)向外跑的水蒸汽
      ．如果實(shí)驗(yàn)裝置中不接盛有堿石灰的干燥管，測(cè)得的過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大，原因是
      如果實(shí)驗(yàn)裝置中不接盛有堿石灰的干燥管，導(dǎo)致裝置內(nèi)一些水蒸氣跑掉，質(zhì)量減少的多了，算出來的氧氣的質(zhì)量大了，所以算出來的過氧化氫質(zhì)量偏大，測(cè)得的過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大．
      如果實(shí)驗(yàn)裝置中不接盛有堿石灰的干燥管，導(dǎo)致裝置內(nèi)一些水蒸氣跑掉，質(zhì)量減少的多了，算出來的氧氣的質(zhì)量大了，所以算出來的過氧化氫質(zhì)量偏大，測(cè)得的過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大．
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2010?徐匯區(qū)二模）廚房中的一些物質(zhì)，與水混合不能形成溶液的是（　�。�
      

			
      

			
      
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